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邓小凤：让每束“微光”都有耀眼的机会
　　人物：桂林市聋哑学校党支部书记、校长，从教26年，先后荣获“全国残疾人工作先进个人”、“交通银行特教园丁奖”、“广西壮族自治区模范教师”等称号。
　　
　　在漓江之畔，有一座特殊的学校——桂林市聋哑学校，校长邓小凤已经在这里坚守了26年。1999年，刚从桂林民族师范学校特殊教育专业毕业的她，怀揣着对特殊教育事业的憧憬，踏入了这所学校。刚工作时，为了方便照顾学生，更多地陪伴他们，她主动申请住到学校宿舍。在孩子们眼里，她是无微不至的“邓妈妈”。
　　二十多年的从教生涯里，一件发生在2004年的事让邓小凤印象特别深刻。那天放学后，听障学生小兰的家长一直没有来，邓小凤决定亲自将小兰送回全州县才湾镇的家。“到家后，她妈妈说了一句话，我到现在都记得很清楚，她说：‘聋哑女孩读书有什么用，还不如早点回家干活。’”这句话给邓小凤带来很大冲击，她开始认真思考这些听障学生走出校园后的出路。
　　邓小凤告诉记者，以前市聋哑学校只覆盖了义务教育阶段，学生们上完九年学就离开学校了，但大多数没有到能打工的年龄。年龄小、学历低，这些孩子即便找到工作，也只是些技术含量低的体力活。“如果没有一技之长，他们毕业后能做什么呢？”渐渐地，有一个念头在邓小凤脑海中形成，她想要教会孩子们安身立命的本领。
　　2014年，学校搬迁至更大的新校区，她力促学校创办特教职业高中，并开设了客房服务、中西式面点等专业。由于学校此前并无这方面的师资，她和其他老师考取了西式面点师、按摩师、美容师、茶艺师、油茶师等职业证书，亲自给学生们授课。他们的辛勤付出得到了回报，首届职高班毕业生中有15人进入药企、3人进入酒店工作。
　　2019年，邓小凤带领团队创办桂林市雉山路幼儿园（桂林市聋哑学校附属幼儿园）。随后，她开创了“反向特普融合”模式：将幼儿园里的普通孩子与听障孩子按10比1融合编班。她表示，植入了人工耳蜗的听障孩子，经过训练是能够和其他人正常交流的。“健听孩子的言语表达流利，对听障伙伴有帮助，听障孩子的认真坚韧，又教会健听伙伴理解与包容。”邓小凤说，孩子们在互动中照亮了彼此的人生。在她和老师们的努力下，目前已有四五十个听障孩子顺利升入普通小学。
　　打造这条特殊教育十五年一贯制之路，有不易，有艰辛，但教育家精神始终指引着邓小凤。她坚信，每一束“微光”都有机会耀眼。在邓小凤心中，孩子们的每一次微笑、进步，都是对育人初心最丰厚的回报，是教育家精神在特教沃土最生动的绽放。“我爱特殊教育这份职业！我爱我的学生！”
　　
雷小桃：以美育人润桃李 文化铸魂谱新章
　　人物：桂林市艺术学校校长，从教35年，曾荣获“桂林市三八红旗手”、“桂林市学科带头人”、“桂林市优秀教育工作者”、“桂林市教育科研先进个人”等荣誉。
　　
　　从一名音乐教师到市学科带头人，从市级优秀教育工作者到市基础教育领航工程名校长，从基础教育到职业教育，雷小桃一直是学生心目中的好老师、老师眼里的好校长。在教坛深耕35年间，她始终坚守“以美育人、文化铸魂”的教育初心。她深信，教育是心灵点燃与成长守护的艺术，教师不仅要唤醒学生对美的感知力，更要为他们铺就一条通往职业成就与人生价值的坚实之路。
　　自2024年到桂林市艺术学校任职以来，雷小桃秉持“励志尚美、德艺双馨”的办学理念，倡导“做最美的自己”的育人目标，推动传统与现代融合、技能与素养并重。她深化学校“红帆引领·德艺双馨”党建品牌，将党建与艺术教育、社会服务结合。过去一年，她组织师生开展了76场惠民演出，涵盖桂剧经典与现代杂技，既有效推广了桂林地方戏曲及杂技艺术，又展示了学校的教学成果，在提升学校社会美誉度的同时，也让传统文化焕发出新活力。
　　面对“招生难”的局面，雷小桃勇于破局，她创新采用“线上宣传+线下体验+校企联动”策略，通过短视频、“艺术开放日”、企业宣讲等方式吸引生源，2024年学校招生人数创历史新高。为了改善学生的学习环境和条件，她四处奔走，积极争取支持，推动杂技楼改扩建、学生宿舍维修及校园电力增容项目落地。
　　在专业建设上，她精准把握市场需求，2025年牵头申报数字媒体影像专业（短视频与直播方向），填补学校在新媒体艺术领域空白。同时，她带领学校与杭州杂技总团、柳州演艺集团、桂林一城游旅游有限公司、广西鸿舞团文化发展有限公司等企业建立战略合作，开展“订单式”人才培养，依托这一模式，众多学子实现高质量就业，真正达成“入学即定岗、毕业即就业”。
　　这几年，雷小桃的工作成果显著，屡获认可。2024年，在她的带领下，学校获批全国戏曲产教融合共同体副理事长单位，成为全国戏曲传承重要力量。2025年，她带领团队获市级教改重点课题，主持项目《破局·创变·焕新》摘得桂林市职教教学成果一等奖，模式被列为全国示范样本。2025年4月，学校彩调《双解差》获全国中小学生艺术展演戏剧一等奖。此外，她还主持编纂了《桂剧》《彩调》《曲艺》标准化教材，建立桂剧工作坊，大力推动文化传承，她本人在今年入选桂林市中小学体育卫生艺术专家库。
　　“教育是一场以温暖为底色、以爱心为纽带、以责任为根基的旅程。”回望35年从教路，雷小桃深有感触。这两年，她见证了许多孩子通过职业教育重拾信心，找准人生方向。专业发展中的坚守、校企合作中的突破，让她越来越坚信，职业教育不仅关乎个体成长，更连接着文化传承与国家未来。今后，她将继续以“党建+艺术+职业”融合育人为路径，推动传统与现代深度对接，努力做一名有温度、有担当、有远见的职教点灯人。“我愿以微光，引燃万千星光；愿以热爱，守护每一份人生的绽放。”

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