返回 2024年01月15日

　　（上接第一版）此外，我市通过教师相互引领、指导、帮扶的方式，推动市域内普通高中资源配置统一、教育科研统一、教育管理统一，整体提升县域普通高中办学水平，实现普通高中区域教育一体化发展。市教育局还与广西师范大学、桂林电子科技大学签订战略合作协议，通过建立互惠互利的合作机制，共同推动我市教育高质量发展。
　　在义务教育阶段，我市大刀阔斧实施学区制改革，消弭城乡二元结构的“鸿沟”，破除校际差异的“藩篱”，实现区域义务教育学校优质均衡发展。

　　五育融合让教育回归本真
　　音乐室里，葫芦丝表演声声入耳，让人心潮澎湃；足球场上，孩子们带球、射门，一气呵成；美术室里，师生挥毫泼墨，描绘奇思妙想……每当下午课后服务时间来临，走进我市各个校园，欢声笑语一片。
　　好的教育并不唯分数论，不唯升学率论，而是德智体美劳“五育并举”。近年来，我市积极探索“五育”融合新途径，打好组合拳，推动育人方式改革，全面发展素质教育，落实立德树人根本任务，教育教学质量不断提升。
　　“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣……”作为广西劳动教育课程试点地区，我市认真构建劳动教育落实机制，实施方案、评价方案等一系列文件政策，研究设计了“1＋N”的课程模式，将劳动教育融入学生成长方方面面。2023年，自治区劳动教育现场推进会在我市举行，桂林市和叠彩区做先进经验发言，首创的“研学+旅行+劳动教育”融合发展新模式成为全区示范。
　　按照“以体育智、以美育人”的工作思路，全市中小学生乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球等精彩纷呈的赛事接续举办，持续推进自治区体教融合示范试点城市的创建工作，桂林在全区各项体育比赛中获得金牌130枚、银牌117枚、铜牌134枚和5个单项团体冠军；校园艺术节、校园科技周、机器人竞赛等丰富多彩的校园文化活动，也见证着“让教育回归本真”的理念初见成效。
　　2023年，我市还坚持“减负”和“提质”并重，切实加强义务教育学校作业管理，提升作业设计质量，压减作业时长；开展课后延时服务，努力为学生提供个性化发展需求；切实加强校外培训机构管理，义务教育阶段学科类培训机构实现清零，学生的作业负担和课外培训负担有效减轻。

　　打造德能兼备教师队伍赋能高质量教育
　　全国第39个教师节，2023年全国“最美教师”名单公布，桂林荔浦市特殊教育学校校长熊碧芳光荣上榜，成为桂林首个、广西第二个获得该项荣誉的教师。她是我市德能兼修知行并重、坚守初心勇担使命的教师队伍缩影。
　　教师是立教之本、兴教之源。市委、市政府高度重视教师队伍建设，始终坚持党对教育工作的领导。我市教育部门全面深化教师队伍建设管理改革，深入推进“县管校聘”管理改革，统筹配置市属学校编制和岗位，逐步实现编制和岗位由教育部门“总量管理”和“整体把控”，突破教师交流瓶颈，激发了学校活力。
　　构建完善教师培养培训体系，我市建成全区首个市级教师培训基地，分层分类精准实施国培、区培、市培计划，培训2.4万人次，有力提高了教师队伍整体素质。全市87名教师获自治区级表彰，691名教师获市级表彰，教师荣誉感显著提升。
　　我市坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务，建立健全师德师风建设长效机制，常态化开展形式多样的师德主题教育活动，引导广大教师深刻领悟新时代师德内涵，牢记为党育人、为国育才的初心使命，做好学生的引路人。
　　一系列强有力的举措，是桂林对新时代“何以强师”作出的回答。下一步，今年我市还计划实施桂林市教育系统优秀骨干教师“上挂下联 横向交流 双向促进”帮扶提升活动，通过上下交流和横向交流，增强区域交流和校际沟通，促进城乡学校优质均衡发展。
　　厚植教育沃土，书写育人新篇。新的一年，桂林教育发展的脚步更加坚实、基础更加牢固，将朝着更加优质均衡、人民更加满意的方向继续奋进。