返回 2024年05月28日

编者按
　　2024年广西开始实行新高考，考试将于6月7日—9日举行，文化统考实行“3+1+2”模式，包括3门全国统考科目和3门选择性考试科目，不再分文理科，考试时间也由之前的两天延长至三天。再过几天，桂林三万多名高三学子即将踏入考场。作为首批参加新高考的学生，面对全新的考试模式，有些不安与忐忑在所难免，我们希望所有考生昂首挺胸、坚定前行。
　　新高考来临之际，本报推出“2024年高考特别报道——2024高考指南”，请各路专家从高考备考、酒店预订、用餐、出行、穿衣等多个方面为考生和家长出谋划策，助力考生决战新高考。愿所有考生心无旁骛，笔下生风，乘风破浪，不负韶华！

　　和以往相比，2024年广西高考发生了较大变化，特别是取消了文理分科，原本的“文科综合”（政治、历史、地理）和“理科综合”（物理、化学、生物）两个考试科目被拆分成了单独的6个科目，每科均单独考试，考试的时间、时长、题型、题量、分值等发生了变化。据悉，今年高考语文、数学、外语3门统考科目由教育部考试命题中心命题，物理、历史、化学、生物、思想政治、地理6个选考科目试题则由自治区招生考试院组织本区命题专家命制。
　　日前，记者采访了桂林多位教学经验丰富的老师，请他们结合今年高考的变化，分学科为考生梳理出了一份详细的“备考锦囊”。

语文
弄懂命题方向 掌握答题技巧
　　支招教师：郑诚 桂林中学语文教研组长、中学一级教师、桂林市教学能手
　　高考语文命题遵循“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题”的原则。这意味着高考试题将紧密结合社会主义核心价值观，强调思维品质和实际应用能力的考查，同时通过情境化试题提高学生的问题解决能力。
　　近几年，命题的方向和内容经历了显著变化，更注重学生核心素养、关键能力和创新思维的培养。今年的语文高考或许在以下十个方面有所涉及：体现时事政治，关注核心价值观的命题方式会依然持续；在“稳中求变”的总体格调下，试题难度可能会有所增加；进一步打破常规，“反套路”“无模式”成为基本原则；识记性知识点考查减少，试题更加关注考生的思维水平；理解能力、分析能力、批判性思维能力等会进一步强化；巧扣新教材来命题，“以陌生考熟悉”；试题文本有从单一文本到双文本，甚至多文本的趋势；信息类文本倾向于跨学科思维，问题设置体现专业倾向；语用题因境设题，知识考查全面，表达运用实践性突出；作文命题着眼价值引入，关注考生生活，侧重问题解决。
　　新高考语文试卷阅读量增大，设置双文本，古文往议论性发展，做题时间偏紧将是趋势和常态。因此，考生需更好地把控时间，掌握答题技巧，规范答题。
　　考前10分钟，考生可检查试卷答题卡是否有缺漏、破损，在规定地方按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码。同时，快速浏览全卷，大体弄清试卷的版块结构、题型类别。
　　做选择题时，应避免抢时间、求速度导致审题不严、考虑不周，但同时也要避免速度过慢、徘徊不敢选，排除法可大大提高解题的速度和精准度。答主观题时，要利用题干中包含的信息，快速圈划答题要点，作答时做到“答案要点化、要点序号化”，并且应术语先行。
　　写作文至少要预留50分钟，其中10分钟审题立意，列好提纲，40分钟写作，应避免缺标题、错别字、不够800字、卷面脏乱等问题。考试时应做到卷面整洁、书写清晰、框内作答。
　　考前最后几天，建议语文功底好的考生巩固教材基础知识，针对不同类型进行写作练习，提高写作能力，并进行真题训练。语文成绩一般的学生，可多翻阅旧题、查缺补漏，提升阅读理解题答题技巧，梳理教材中28个人文主题，并能够用当下的时代新鲜材料关联、融入这些主题，丰富素材。

数学
夯基固本强化基础 
狠抓规范提升应试能力
　　支招教师：谭振枝 桂林市第十八中学高级教师、桂林市学科带头人
　　今年高考数学试卷延续原全国新课标卷的单选题、多选题、填空题、解答题的题型结构，知识点要求无太大变化，但试题结构与数量进行了较大调整。
　　具体来说，今年的题量由原来的22道题变为19道题，多选题、填空题、解答题比往年各减少1题；多选题的分值由每题5分变成每题6分，总分值由原来的20分变成18分；填空题总分值变成15分；解答题分值由之前的10、12、12、12、12、12变成现在的13、15、15、17、17。选择题、填空题的总分值由原来的80分变为73分，解答题的总分值由原来的70分变为77分。
　　此外，解答题不再是以往的三角、数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数6个版块全考，而是从中选出5个或4个，最后压轴题是新题型，考学生综合能力。总的来说，预计今年高考数学起点会低于往年高考，实现文理合卷平稳过渡，压轴题难度会高于往年，以利于数学创新拔尖人才的选拔。
　　冲刺复习时，要扎实掌握数学基础知识，牢记数学公式、定理和概念，对函数、几何、概率统计等重点题型进行强化训练，熟悉解题方法和技巧。同时，也可模拟高考环境和考试节奏加强仿真与限时训练，并整理、分析错题。
　　建议数学基础弱的考生夯实基础，答题时计算要仔细，注意答题步骤规范，不丢基本分。平时中等成绩的考生应注意解答规范表达，做到答题核心步骤的准确与详尽，避免“跳步”丢分。从事数学竞赛的特尖生，只要稳定心态，正常发挥水平即可；不具有竞赛背景的数学优等生，可提升高阶理性思维能力，尽量在压轴题上有所突破。第19题往往是多个知识版块的综合，融合了数学情境、数学背景，需要数学建模、数学抽象等多方面数学素养融合、考查高层次的创新思维，不能完全做对该题的同学，要加强训练分步得分、写踩分点“抢分”的能力。

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