返回 2025年04月10日

　　4月9日，桂林市卓然学校迎来江西省初中数学骨干教师一行，双方围绕信息技术赋能数学教学，以及学生数学模型素养培养的创新路径进行了深入的探讨与交流。
　　活动中，张勇老师以《一元一次不等式的应用模型》为课题进行了示范授课。他巧妙地将信息技术与数学教学融合，借助动态软件模拟商场促销、工程进度等场景，使抽象的数学知识变得生动具体。课堂上，学生们积极参与讨论，自主探索不等式模型的构建与求解，氛围十分热烈。
　　随后，吴菊梅副校长详细介绍了学校“六步教学法”的实践经验。该教学法通过六个环节，充分利用信息技术手段，为学生提供丰富的学习情境和优化模型的工具，有效提升了学生的数学模型素养。同时，学校还建立了完善的课例库、双主体培训体系以及迭代式教学改进机制，推动了数学教学质量的整体提升。
　　江西省的骨干教师们对此给予了高度评价，认为卓然学校的教学成果为数学教学提供了新的思路和实践范例。双方教师还就教学中遇到的问题、信息技术的应用技巧等展开了讨论，分享心得与经验。
　　此次交流活动不仅展示了桂林市卓然学校在信息技术赋能数学教学方面的探索，也为两地教师搭建了沟通与学习的平台。学校将继续深化教育教学改革，加强与各地学校的交流合作，共同探索教育发展的新路径，为培养具有创新思维和实践能力的学生而努力。
　　　　　　（吴菊梅）