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□本报记者李忠波 通讯员王梅芳
　　在永福县龙江乡，有这样一位默默耕耘的老师，她用自己的青春与热忱，扎根乡村书写着乡村教育的平凡故事。她便是龙江乡龙江小学的黄发萍老师。56岁的她延迟退休仍担任小学二年级班主任，在乡村教育的舞台上持续绽放光芒。

　　怀揣梦想，开启乡村教育梦
　　1987年9月，高中毕业的黄发萍怀着对教育的满腔热忱，得知龙江乡社边小学缺老师，便毫不犹豫地奔赴而去，成为一名代课教师。从永安乡永安村出发，先搭班车到龙江乡牛河村下车，再步行四十来分钟，才能抵达那所坐落在山上的社边小学。学校是一座前后无人居住、建设在荒郊的土木结构的楼房，有两百多名学生就读。吃水要到远处挑，洗衣需步行一里外到河边。身为农村人的黄发萍，也未曾料到这里的教学环境如此艰苦。寒冬腊月，河水冰冷刺骨，她去河边洗衣，双手冻得通红，却毫无怨言，只因心中牵挂着那些渴望知识的孩子。几年后，她在龙江当地结婚，距离学校稍近了些，但艰苦的条件依旧未变。
　　2001年，怀揣着对知识的渴望和提升教育水平的决心，黄发萍考入广西师范大学进修。2003年毕业后，她又回到社边小学代课，后通过考试成为正式教师。

　　坚守阵地，塑造乡村教育魂
　　2006年9月，她被分配到龙江乡最偏僻的丹江小学担任教导主任。那里只有一到三年级，四名老师和几十名学生。路途遥远，交通不便，停水断电频繁发生，下雨天居住的房间还会漏雨。有一次，狂风暴雨肆虐，宿舍外面下大雨，屋内滴小雨，她赶紧找来桶和盆子接雨水。每次回家，她都像出征的战士般精心准备一周的食物，当地群众常常接济农家小菜，这份温暖也成了她坚守的动力之一。
　　尽管环境艰苦，但孩子们的纯真深情和家长们的信任，让她坚定了投身教育事业的信念。她为孩子们灌输新思想，鼓励他们勇敢走出大山。在她和同事们的不懈努力下，学生成绩名列前茅，她也荣获了县级优秀教师称号。
　　2007年9月，黄发萍调到驿马小学任教导主任。2015年9月，为方便照顾生病的婆婆，她申请调回龙江小学任教并担任班主任。
　　她勇于承担繁重教学任务、“普九”复查工作和“五室”完善工作。面对课程改革浪潮和年轻教师经验不足的情况，她主动培养年轻教师，经常拉着他们一起讨论教学问题，耐心分享多年教学经验，帮助新教师迅速成长为学校骨干。
　　青年教师唐巧丽便是黄发萍“老带新”对象中的一员。她满怀感激地说道：“黄老师犹如我前行道路上的一盏明灯，毫无保留地将教学经验传授给我，让我在成长的道路上少走了许多弯路。”
　　黄发萍还深入了解学生思想状况，勤家访、细管理，注重学生个性发展和能力培养。在转化后进生工作中，她耐心做思想工作，尊重学生人格，与学生交朋友。她特别关心留守儿童，在她的帮助下，后进生和留守儿童学习成绩明显进步。

　　执着前行，延续乡村教育情
　　生活中，黄发萍面临诸多困难。2017年，爱人失足摔跤大腿骨折，她在爱人住院的二十多天里，每天早晚往返于学校和县城医院，晚上陪床照顾爱人却从不请假。2020年，爱人患肝癌早期，儿子读大学，她坚强面对，坚持以校为家，埋头苦干。
　　2023年12月，已到退休年龄的黄发萍毅然选择延迟退休，继续从事教学工作。三十多年来，黄发萍一直负责教语文，年平均课时六百多节，获得各类奖项几十项。
　　面对记者关于是否想过放弃的提问，黄发萍坚定地回答：“从未想过放弃。看到农村孩子们渴望知识的眼神，就觉得一切都值得。”
　　龙江乡中心校校长黄际钦感慨道：“我曾与黄发萍老师在学校共同教过一个班，她堪称学校的楷模。几十年如一日坚守在乡村教育岗位上，无私奉献，默默付出。她对学生的关爱和对教育事业的执着，深深感染着每一个人。她教学水平高，还积极帮助年轻教师成长，为学校发展作出贡献。有这样的老师，是学校的荣幸，也是学生们的福气。”
　　2024年9月2日，龙江小学正式上课的第一天。校园内热闹非凡，孩子们的欢声笑语洋溢在校园中。黄发萍早早来到二年级教室，精心整理教学用具。32名孩子坐定后，她忙碌地安排各项事宜，分发新书和作业本，并叮嘱孩子们要爱护书本、认真书写。随后，她为孩子们讲解新学期学习要求和注意事项，上好开学第一课。此时的她，也正式开启了新学期忙碌而充实的时刻。
　　“辛勤耕耘，静待花开。我愿在乡村教育道路上继续发光发热，为孩子们的未来贡献力量。只要学校需要我，只要我还能干得动，我就会一直干下去。”黄发萍微笑着说，笑容里满是慈爱，眼神中透着坚定。