“弱弱”老师
桂林日报
2024年09月22日
□朱凌
读初中时,全校老师一致公认,我们班是有史以来纪律最差的班级。自然,成绩也好不到哪里去。有位老师甚至用一句“前无古人,后无来者”来形容。
初一结束后,班主任老师因为退休的原因,离开了让其爱恨交加的我们。而据说在安排谁来接任我们班的班主任时,校长是苦思冥想,硬是想不出一个好人选。
新学期开学第一天,校长领着一个文文弱弱的年轻女老师来到教室。
“同学们,这是刚从师范大学毕业的张若若老师。今后,由张老师担任我们班的班主任,教语文课。今后,请大家在张老师的教导下,认真学习。”
校长的话音刚落,教室里立马掀起了一阵不小的骚乱。“哦,弱弱老师!”调皮的男同学开始起哄。
这时,张老师用手按着胸口,咳了几声,表情有点难受,但却异常亲切、温暖地说:“同学们好!”
校长马上补了一句:“哦,对了,张老师的身体不太好,请大家多多理解!”说完,校长便走了。
我们仔细打量着老师,只见她中等的个子,单薄的身材,一副弱不禁风的模样。齐耳短发,清瘦的脸庞写满了亲切和关心。一双会说话的眼睛,闪着母亲般慈祥的光芒。
如此文弱娇小的张老师来当班主任,不少同学暗暗为其捏了把汗,这张老师可真是“明知山有虎,偏向虎山行”呀!
但一旦上起课来,张老师便一反柔弱不堪的常态,像打满了鸡血一样激情澎湃。
只见她一个转身,黑板上便沙沙作响,板书那真是一绝,神似欧体的正楷字力透黑板,让人百看不厌。
张老师的普通话也出奇地标准纯正,语调抑扬顿挫。讲起课来滔滔不绝,旁征博引,足见其丰富的知识积累和别出心裁的教学方法。
不知不觉,还没让那些调皮捣蛋的“危险分子”缓过神来,下课铃便响了起来。这是我们班有史以来纪律最好的一堂课。
往后的每一堂课,我们总是看到老师有时拍着脑袋,有时捂着胸口,有时按压着腰部,甚至匆忙就着水杯吞下两片药丸,生怕我们看到似的。一旦走进教室,旋即像换了一个人,立马进入情绪拉满的教学状态中。
张老师还暗中了解了几名纪律差生的原因。
王小丰的爸妈离婚了,他判归爸爸抚养,而爸爸一直不愿他与妈妈联系。因为太过思念妈妈,他便与爸爸对着干,把这一负面情绪带到了学校。张老师便经常安排他与妈妈视频通话,在生活和学习中关心他,给了她母亲般的关怀。
李子涵的父母打理一家较大的企业,无暇顾及孩子的学业。年少无知的他肤浅地认为,反正到时接管父母的企业,读书多少无所谓。张老师便引导子涵一定要刻苦学习,到时有足够的知识和能力接管好父母的企业。
张老师对自律能力差的学生进行了一次全方位的了解,并按照各自不同的原因“对症下药”,因人施策。通过这一方法,那些不遵守纪律的差生,不但自己遵守纪律了,还反过来监督其他同学。看到不认真学习的同学还义正词严地说:“张老师在身体那么虚弱的情况下,带病为我们上课,我们还不认真学习,对得起自己的良心吗?”
于是,我们班由全校纪律最差班,一跃成为全校纪律最好的班。该学期期末考试,年级成绩排名,我班第二,这是史无前例的。
多年后,我偶遇了张老师,问及当年为什么要带病接手最差班级时,张老师笑着说:“这是我与校长串通好,都是伪装的。在你们眼皮底下偷偷吃的是西瓜霜润喉片。”
我心存感激地看着张老师,会心地笑了。真是“可怜天下老师心啦!”