返回 2025年06月16日

　　日前，灌阳县一名女孩高考后，用扁担挑行李离校的视频火遍全网，收获了无数网友的感动和赞许。视频中，女孩穿着朴素，用一根木棍当扁担，独自挑着塞得满满当当的两个大包，神态轻松、步伐坚定地走向前方，这份自信和坦然令人佩服，被网友们誉为“扁担女孩”。
　　在距离灌阳县百公里之外的桂林市区，桂林市奎光学校校长张曦也看到了这段视频。作为一名教育工作者，她思考着如何能将这段视频的背后意义传递给学生。于是，在她策划之下，一场筹备了两天的“特殊”班会课如期举行。

一段10秒视频 
让校长来回看了几十遍
　　6月10日当天，“扁担女孩”的视频经新华社、《人民日报》等中央媒体和互联网广为传播后，桂林市奎光学校校长张曦也刷到了。短短10秒钟，让她反复看了几十遍。
　　作为一名教育工作者，张曦的内心久久不能平静。“如今时代之下，我们更多看到的是高考后被鲜花簇拥的喧闹，父母无微不至地照顾，鲜少见到如此真实的成长。”张曦说，女孩挑着沉重的行囊，脸上写满了超越年龄的坚毅与自信。仿佛刚刚经历的那场人生大考，对于她来说只是寻常一日。此刻，只是如常地收拾行囊，走向下一个起点。
　　这段视频，张曦看了一遍又一遍，她还认真翻阅了网友们的留言，很认可这么一句话：“这个背影让我们看到，教育的意义不仅是金榜题名，更在于培养出能肩挑生活重担仍目光如炬的青年。这段故事值得被传播，不是作为苦难叙事，而是对平凡坚韧者的生命礼赞。”
　　这样的励志故事，如何能让更多生活在市区的孩子知晓？张曦思考良久，决定在每周一次的班会课上，将这个发生在我们身边的故事，传播给学生们。于是，经过短短两天筹备，张曦与初一年级班主任胡小红几经探讨，定下主题《自强不息》，对全体初一学生进行励志教育。

校长老师精心设计 
这堂班会课很走心
　　初一年级的学生正值青春懵懂之时，也是道德品质和世界观初步形成的年龄段，如何结合他们的生长发育特点，进行有效的励志教育？
　　张曦与胡小红反复商量，最终将主题确定为《自强不息》，以“脚踏实地”“责任担当”“简单质朴”“自信坚定”“坚韧不拔”等关键字串联，通过循序渐进的方式，让学生们既看到身边正在发生的故事，又回顾我们国家各个时期自强不息的历史人物，再摘录相关名句解析，留下深刻印象。
　　记者看到，这份PPT课件制作详实，不仅解释了“自强不息”的来源，列举了“雷锋精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“北京奥运精神”等，解读孟子《生于忧患，死于安乐》中那句经典的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”以及屈原《离骚》、李白《行路难》等诗歌，还有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的相关名句解析。在自强不息人物介绍中，《悬梁刺股》《苏秦刺股》《囊萤映雪》等历史典故，则以图文形式生动地展示出来。
　　“我们所有的环节设计，都是围绕现实故事加历史典故进行的。目的是希望学生们在初中阶段的学习、生活和成长中，做到心中要有理想、有责任、有担当。”张曦说，在这个被过度关注的高考时代背景下，“扁担女孩”独自负重前行的身影，照见了当代青年最珍贵的精神底色——自立自强，这应该才是教育的核心命题，“高考不只是书本上的知识测试，更是一场人生的历练。”

用这个身边故事 
给学生埋下独立小种子
　　6月13日下午，奎光学校每周一次的班会课如期进行。这一次，有些特别，该校初一271班将课堂搬去了阶梯教室，其他7个班的300多名学生，则在各自教室同步观看直播。
　　在班主任胡小红的开场白后，她把话筒交给了学生。“这应该也是他们学会独立面对的环节。”只见阶梯教室里，这堂“特殊”班会课按照之前设计好的步骤，逐项进行。学生们通过观看“扁担女孩”视频，了解什么是自强不息的精神品质，并结合历史人物、故事，分成多个小组进行讨论……
　　30分钟的时间很快过去，来到最后一个环节：“作为初中生的我们，怎样将自强不息的精神融入到日常的学习生活中？”只见台下的学生们积极举手、踊跃回答。“我很感动，我要学习她。”“我学到了独立、自强。”……尽管大多数学生的回答较为简短，但张曦认为，教育应该就是润物细无声，更是一天天、一次次积累的过程。未来，学校会继续关注发生在学生们身边的正能量人物和故事，传递更多自立、自强精神，告诉学生们，“路要自己走，关要自己闯，这才是青春该有的模样。”
　　记者马翔 文/摄