探索共生教学新方式 为学生全面发展奠基
——桂林市中隐小学开展“共生教研月”活动
桂林日报
2024年11月22日

志晶老师带来思政课《我们受特殊保护》(桂林市中隐小学供图)
日前,桂林市中隐小学举行“共生教研月”启动仪式。本次活动亮点纷呈,内容干货满满。活动旨在全面提升教师教学能力与科研水平,为学生全面发展奠基。
首先,由志晶老师带来思政课《我们受特殊保护》。她以巴黎奥运会中国健儿夺冠视频为切入点,瞬间吸引了学生目光。课堂上,志老师巧妙设计了三大任务,引导学生探索未成年人世界、了解法律年龄节点、学会自我保护与贡献。同时,她采用小组合作模式把学习主动权还给学生,充分发挥了学生的主体作用。其中,演一演更是给课堂增添了几分生动的色彩,让学生在活泼的课堂氛围中有效地理解和掌握课本知识。
随后,桂林市中隐小学校长李丽带来微讲座《返璞归真 探索中隐小学沉浸式共生教学新方式》。她强调,好课应让学生兴致勃勃、收获满满;教学设计需立足儿童、因材施教。讲座上,李丽鼓励教师们提升素质,精心备课。同时,她还分享了沉浸式共生教学模式,围绕“听读书写”创设真情境、提出真问题、促进真合作和实现真解决四个教学路径,为教师们指明教学新方向。桂林市中隐小学“共生教研月”将持续至12月中旬,涵盖教学公开课、研讨会、教育论坛等丰富活动。
此次活动不仅是对教育本质的深刻探索,更是对教育未来的美好展望。我们坚信,在这个充满智慧和梦想的校园里,通过“共生教研”的浇灌,教育之花将会绽放得更加灿烂夺目。
(文玲琼)