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　　◥桂林理工大学计算机科学与工程学院师生与兰州理工大学教师交流电子技术类课程教学成果
　　本报讯（通讯员刘亚荣 谢晓兰 邓昀 文/摄）桂林理工大学计算机科学与工程学院通过“请进来、走出去”双管齐下推动教学成果落地，取得了较好成果。
　　“云大物移智”等新一代信息技术的快速发展，改变行业生产方式的同时也对传统产业的智能化转型升级提出了较高的要求。如何适应社会发展需求，培养具有较强创新意识及应用能力的电子技术类人才是当前高校普遍面临的问题。面对区域经济发展需求，桂林理工大学计算机科学与工程学院建立了电子技术类课程教学团队，通过走访区内相关企业了解行业需求、邀请有经验的企业工程师担任外聘导师，同时与区内外同类院校教师进行座谈交流，最后对电子技术类课程教学内容进行梳理及改革，建立与区域经济发展需求和前沿知识紧密结合的电子技术类课程教学体系。并在教学过程中将学生的能力、素养及知识作为主要培养目标，实施“项目牵引+应用导向+课赛结合”的阶段式教学模式及全过程多元化考核方式。
　　经过几年实践，本科生参加各类学科竞赛人数逐年上升，获国家级奖项70多项、省部级奖项50多项，为地方经济建设培养了一大批专业优秀人才，推动了学科及专业的一体化发展。同时，该教学模式在广西区内及区外部分同类院校进行了推广及应用，均取得了较好的效果。