返回 2023年11月23日

□本报记者陈娟
　　获评自治区深化教育评价改革试点城市，改革经验向全区推介；新增4所自治区示范性普通高中和1所一星级特色普通高中，优质教育资源覆盖面进一步扩大；拔尖人才培养实现新突破，各项高考指标再攀新高；5项成果上榜2022年基础教育国家级教学成果奖……今年这一系列优秀成绩的取得，是我市教育事业蓬勃发展的见证，背后也凝聚了我市教育系统“双带三督”工程的强劲助力。

　　“双带”率先垂范 局长校长把脉一线课堂教学
　　没有发通知、没有提前打招呼，11月15日，市教育局局长唐标明与教研员一行直奔全州县白竹初中，采取“随机选班，推门听课”的方式，旁听“原生态”课堂，观察课堂结构、教姿教态、教学设计、师生互动以及学生的学习状态等每个细节，多维度了解一线教师课堂教学状态，“精准把脉”课堂教学。
　　“教而不研则浅，研而不教则空。”推门听课后，唐标明一行第一时间就课堂教学内容、教学方式、课堂效率以及核心素养培养等方面与校长及教师们进行研讨交流，明亮点、指不足、给建议，使“推门课”效果最优化。
　　2022年3月，市教育局在全市教育系统广泛开展“教育行政部门领导干部带头听课、带头与校长谈心谈话，校长带头上课、带头与班主任谈心谈话”为内容的“双带”行动。
　　根据方案，市、县两级教育行政部门领导干部根据分工安排确定联系片区(学区)和学校，定期进学校听课，每人每年听课不少于8节。中小学校长要带头上课，潜心研究教育教学，对符合上课要求而未落实带头上课规定的校长，在评优评先和晋职晋级时予以一票否决。
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