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行走在山水间的桂林中小学思政“大课堂”
桂林日报
作者：
新闻 时间:2024年06月28日 来源:桂林日报
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□闫文忠
桂林市深入贯彻落实习近平总书记“‘大思政课’我们要善用之”重要讲话精神，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心问题，聚焦“大思政课”课程属性，充分挖掘桂林丰厚的山水资源、红色资源、历史文化资源优势，通过创新渠道、拓展维度、构建队伍、提升感染等有力举措，全面加强大思政课程体系建设，打造山水思政“大课堂”。
创新思政课程主渠道。道德与法治课坚持问题导向，积极构建“时思、时育、时评、时践”的立体育人思政课教学体系，让学生的真实思维发生看得见、真实品德育成看得见、真实思想发展看得见、真实践行看得见，在落实政治认同、社会责任、家国情怀培育中不断提高思政课的价值性与吸引力，深化育人本位的思政课改革探索。
拓展课程思政多维度。桂林市中小学着力推进思政课程和课程思政有效融合，充分挖掘各学科课程和各类活动蕴含的思想政治教育资源，深化“1+N”大思政工作格局，开展“大思政”跨学科项目式学习，把“四史”教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育贯穿学校思政工作始终；着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通，充分发挥少先队名师工作室作用，用童言童语进行生动的讲述、有趣的互动，以丰富的事例引导学生立志向，修品行，练本领，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习生活之中。市教育局充分挖掘桂林本地红色教育资源，积极构建“国家统编教材、红色教育地方特色读本、校本研修手册”三位一体的红色教育立体化教材体系。先后组织编写了面向全市70余万中小学生发行的《红星闪耀桂林——桂林市中小学生湘江战役主题教育读本》，大力支持桂林中学“桂中红”校本教材（研修手册）等红色校本课程的开发与实施，积极组织全市中小学开展“脱贫感党恩 奋进新起点”“党史学习教育精品课评选”等大思政教学活动，不断丰富课程思政体系。
构建“大思政”育人队伍。强化党建引领作用，市委宣传部、市教育局联合出台《桂林市实施“八百”工程 夯实“大思政课”基础 构建家校社协同育人格局工作方案》，组织实施思政课建设“八百”工程，遴选建设了104个桂林市“大思政”实践教育基地，开展100名党史宣讲员进校园活动，选聘100名“五老”思政辅导员，评选出100所思政教育特色示范校、100所家长学校示范校、100名思政优秀教师、100节思政精品课、100个思政主题教育活动，配齐建强思政课专职教师队伍，积极发挥班主任、共青团、少先队辅导员、科任教师的协同作用，充分调动社会力量和资源，用好党政领导、道德模范等思政课兼职教师的助力作用，构建同心同向、多元参与的“大思政课”师资队伍，形成育人合力。
提升思政教育感召力。依托桂林山水生态优势、全国历史文化名城文化优势和桂林红色资源优势，在漓江、象鼻山、靖江王城、湘江战役旧址等地因地制宜开展现场教学，让遗址变课堂、文物变教材，推出一批立意站得住、学生做得到的“实践育人金课”。小学阶段开发了“我给漓江母亲洗洗脸”“指尖上的中华”“我是小湖长——漓江水质调查”等跨学科项目式学习实践活动；初中阶段开展了“我与人大代表/政协委员面对面”“走进庭审现场”等主题社会实践活动，畅通学生与人大代表、政协委员的交流渠道；高中阶段开展了“模拟政协提案”“模拟人大代表提建议”等系列活动，聚焦社会热点问题，培育家国情怀；大学阶段开展了青山绿水间、红色场馆中的“四史”以及乡村振兴、生态文明现场教学，教育引导广大青年学生从党的百年奋斗史中汲取精神、智慧和力量。
桂林市以“大思政课”之大，谋“立德树人”之实，青山绿水旁、红色遗址间、传统文化里、综合实践中的多彩“大思政课”，让学生在广阔真实的世界中学习，让思政课与桂林山水同美，让有意义的课更有意义。
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