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文正玉：赓续育人初心 扎根乡村教育
桂林日报
作者：
新闻 时间:2021年09月13日 来源:桂林日报
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本报记者文新军 文/摄
从20岁出头时的意气风发，到年近半百仍孜孜不倦，他把青春献给学生，以全部身心融入三尺讲台，用爱心和汗水践行着一位人民教师的初心，书写出一幅充满温度的从教画卷，用实际行动诠释了热爱与坚持、责任与担当的真正含义。他就是优秀乡村教师代表——雁山柘木初级中学的校长文正玉。
1995年的夏天，文正玉走出广西师范大学的校门，背着行囊怀揣着育人的初心，踏进了雁山区柘木初级中学的校门，转眼已过去了26年，他的头上也有了白发。回忆这些年的乡村教育生涯，他说有很多心酸，也有很多快乐，心酸的是这份职业确确实实非常辛苦，快乐的是经常和孩子们在一起，品味到孩子们在一天天成长和进步。
记得带第一届学生的时候，他还是一个毛头小伙子，作为班主任从早上7点多到晚上10点多基本都和孩子们泡在一起。学校条件比较差，电压比较低，一到晚上灯光像萤火虫，晚自习很多时候还是在教室里点蜡烛看书，冬天洗澡是在露天的摇摇井，北风一吹，那个滋味真是“爽”。文正玉与孩子们在一起，教他们知识，教他们为人处世的道理。记得初三时，班上有一名男同学在村子里救了一名落水的妇女，被救妇女的家人很是感激，当时他觉得教着这群孩子真值。
在学生眼中，他是大家的心灵导师；在同事眼中，他是教学经验丰富、热心助人的好榜样。26年来，他几乎把所有的时间都用在了钻研教学业务、管理班级和学校上。他总是以宽容之心对待学生的过错，以期待之心等待学生的进步。文正玉深知，作为一名老师，不仅仅是知识的传授者，更是培养良好习惯的引导者。他秉持“千教万教，教人求真”、“千学万学，学做真人”的教育理念，助力学生养成良好的行为习惯，并在学业上因材施教，让每名学生都感受到学习的快乐。在班级管理中，他创新工作方法，严格地对学生进行课堂、出操、卫生、劳动等常规习惯养成训练，激发学生的潜能。
这些年来，工作上他尽职尽责，但心中其实最对不起的是家人。2007年“两基”迎国检的50多天里，妻子在乡下工作，一个人带着1岁多的小孩在单位，条件又艰苦，他连周末都没有办法到妻子身边一起照顾小孩，现在他想起来还很愧疚，心里还很不是滋味。今年4月9日，81岁高龄的父亲开始病重在老家卧床不起，生活不能自理需人照顾。但学校事情多工作忙，他平时不能回家探望照顾。5月13日早上，老父亲走了，他都没能在老父亲身边，这成了他心中永远的痛。
“选择了做一名农村教师，就不仅仅是一份职业，而是一份责任、一种使命。作为一名有着18年党龄的教师，我将赓续育人初心，扎根乡村，坚持不懈地为振兴乡村的基础教育而努力。”文正玉说。
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