返回 2024年09月28日

　　□本报记者刘健 通讯员李怡慧 李佳利
　　金秋已至，让梦飞扬。桂林市崇善龙光小学结合学校的“二十四节气特色课程”，精心布置开学氛围，给予学生满满的仪式感。
　　桂林市崇善龙光小学是象山区教育局所属的一所公办学校，现有汉、壮、苗、侗等各族师生近1500人。该校于2019年开发使用二十四节气试验田，各具特色的试验田成了学校一张别具特色的名片，依托学校二十四节气特色课程，通过“二十四节气试验田”成果展示、蔬菜卖场分享农耕和收获的喜悦，再通过节气特色课程包饺子、创作消寒图、制作雪人、绘制水墨画等来感受“节气”的传统文化。
　　9月22日，正逢“秋分”，大地进入了一年中忙碌的时期，秋收、秋耕和秋种如火如荼进行着。在新学期，崇善龙光小学的孩子们共同写下新学期目标，逐梦而行。
　　“我们每个班还设有‘二十四节气知识展示栏’，里面有相关的节气诗歌、节气农谚或节气绘画等知识。”该校老师杨丽娜说，同学们每日早晨诵读，琅琅读书声回荡在校园的每个角落。全面丰富全体师生的中华优秀文化知识和民族知识，增进了各民族师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党的认同。
　　农历二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知识体系，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着中华文明历史文化的精华。
　　为传承弘扬优秀传统文化，崇善龙光小学以中华传统文化“二十四节气”为切入点，打造特色校本课程，以课堂教学为载体进行学科融合的探索。全体教师致力于弘扬民族优秀文化，努力开展构建具有学校特色的校本特色课程体系建设的实践研究，全面推进铸牢中华民族共同体意识教育进校园。同时，该校根据民族团结教育活动规划，每年开展“节气”民族实践活动30余次。
　　二十四节气就像大自然说给人类的语言，而崇善龙光的孩子们是大自然最真诚的听众和观众。学校老师陪伴和指导着孩子们从身边的花草树木、衣食住行开始，和大自然亲密接触，带领孩子们来一场场跨越四季的旅行，通过六年的2500余课时的特色课程活动和200余次的特色民族实践活动，充分感受二十四节气的独特魅力，让宝贵的文化遗产得到传扬。
　　近年来，该校紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以中华传统文化二十四节气作为切入点，积极开展民族团结进步创建活动，精心浇灌民族团结“四朵金花”，增进师生“五个认同”，切实增强师生民族团结情怀、家国情怀，中华民族共同体意识在师生心中牢牢扎根。学校先后被评为桂林市首批民族团结进步示范校、桂林市第二批中小学生劳动教育基地。全校师生在弥漫民族文化、节气智慧的校园中幸福快乐成长。
　　走进崇善龙光小学大门，中厅设有“与时间里的中国智慧二十四节气相约”相关知识展示台，学校每年根据节气特点，开展“春种、夏长、秋收、冬藏”四个主题活动作品展示。学校的每一面墙上、柱子上，都是同学们结合每个节气特点的画作，校园成了艺术的海洋，成为具有民族特色的校园人文景观。
　　“让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人！”这是崇善龙光小学中华优秀传统文化建设重要举措，该校将特色办学理念融入到校园文化建设中，让每一个学生都浸润在“民族团结”环境之中，在潜移默化中陶冶情操，增强对中华民族的文化自信。
　　“德厚流光，红心向党。”近年来，崇善龙光小学以学校党建的新成效推动学校中华优秀传统文化传承发展的新局面，认真落实党和国家的民族政策法规，全面贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述。用活《百年光辉历程，全面建成小康》红色教材，把红色基因的传承和学生的养成教育有机结合起来，该校组织开展“民族团结知识竞赛”活动，激发学生了解民族知识的兴趣，增强对民族文化的喜爱之情。师生爱国情怀、家国情怀不断增强，民族团结氛围浓厚。
　　每年“广西三月三”节庆日，是崇善龙光小学民族团结进步教育成果的大舞台，活动以民族传统服饰、歌舞、美食、手工艺制作为主要表现形式，师生们身着民族盛装，通过听山歌、唱山歌、讲壮话、跳竹竿舞、做五色糯米饭等营造各民族相互关爱、相互尊重、相互包容的良好氛围。
　　此外，该校民族传统体育运动会也精彩纷呈，各民族学生在滚铁环、三人板鞋、背篓绣球、袋鼠跳等民族体育竞技活动中，增强了对民族传统体育文化的了解，增进了友谊。
　　节日盛宴绽放民族团结之花。崇善龙光小学将中华优秀传统文化渗透到丰富多彩的校园德育实践活动中，让学生在实践中收获、积累中华文化，在参与中感悟、信仰中华文化，形成了崇善龙光小学特有的中华优秀传统文化德育品牌。与此同时，该校充分利用民族文化进校园为契机，结合学校身边的事例，分年级、分时间段开展“六个一”活动，使学生们在活动过程中潜移默化地对祖国多民族文化有了详尽的了解。此外，该校以传统节日为契机，每年开展40余次形式多样的主题教育活动。
　　“通过丰富多彩的活动，让我们师生亲身感受民族文化的魅力，加深对民族文化的了解，同时培养了同学们热爱家乡、热爱民族文化的情怀！不断推进学校民族团结进步教育工作的发展，共同谱写民族团结进步事业新篇章！”崇善龙光小学老师杨保师说。