04 版:教育
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“能达教育”让人才“能” 让梦想“达”
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桂林市第二技工学校:
“能达教育”让人才“能” 让梦想“达”
桂林日报
作者:
新闻 时间:2026年05月28日 来源:桂林日报
学校鸟瞰图。
本校老师王庆华凭借过硬的专业水平在各大赛事中大展风采。
学校拥有多个技能大师工作室。图为在宿恒大师工作室中,宿恒老师正在指导学生实训。
这是近年来学校师生获得的部分荣誉,学校的社会影响力和美誉度也因此逐年提升。
这里没有冷冰冰的数据堆砌,只有热腾腾的实训车间;
这里没有纸上谈兵的空洞说教,只有手把手的技能传承;
这里没有“毕业即失业”的焦虑,只有“一技在手,一生无忧”的笃定与自信。
在象山区象塘路266号,桂林市第二技工学校用47年的坚守与创新,为各行各业输送了大量的优秀技能人才。他们从实训车间走向产业一线,从校园赛场站上全国领奖台,用一双手、一颗匠心践行了“激发人人潜能 达成个个出彩”的教育理念,书写了“技能改变命运”的励志故事,活出了属于自己的出彩人生。
产教融合 把专业建在产业链上
走进校园,扑面而来的是一股鲜活的气息:繁忙有序的数控机床流水线、人气爆棚的直播间、烟火缭绕的烹饪灶台……在这里,闻得到机油味,听得到设备响,更看得到年轻人眼中自信的光芒。
一技在手,一生无忧。这是桂林市第二技工学校“硬核”的教育理念。在校党总支的带领下,学校大胆探索产教融合之路。根据市场和区域经济发展需求,开设了工业机器人应用与维护、新能源汽车检测与维修、烹饪、电子商务等16个市场紧缺专业,课程内容对标职业标准,教学过程复刻生产过程,把16个专业变成了16条热气腾腾的生产线。而这也意味着,学生还没走出校门,另一只脚就踏入了工厂和企业,在校学习的经历给了他们“随时上岗”的绝对底气。
于2024年获评自治区级高技能人才基地建设专业的智能制造系机电设备安装与维修专业,是桂林市第二技工学校名副其实的“王牌专业”。该专业拥有宿恒、廖春波两个大师工作室。
在宿恒大师工作室,一台台自主研发的自动分餐机映入眼帘。去年,宿恒大师工作室与宁波优造建筑科技有限责任公司共建“餐饮自动化研发实验室”,以科技赋能餐饮智能制造工业4.0技术转化。
“这些分餐机就是应企业和市场需求,我们自主研发的,造价经济实惠。我们在餐盘上安装了芯片,可以读取点餐顾客不同的点菜需求,实现3秒快速分餐、出餐。一个小时可以出餐1000份左右,大大减少了人工成本,也提升了劳动效率。”宿恒说。
在自动分餐机的旁边,一台柿子自动剥皮机也引起了大家的注意。这也是宿恒团队根据市场需求研发并改进的。“市场上传统的柿子削皮机会把皮肉削下来,很厚,很浪费。我们这个自动削皮机可以做到削出来的皮仅有0.5毫米,并且会根据柿子椭圆形状来改良削皮的角度,也就是大大小小的柿子我们都可以削得相对薄,保存其精华。”宿恒说。
如今,宿恒团队已经接到了许多订单,也拥有了国家发明专利5项、实用新型专利13项,多项成果实现产业化。学生杨淳在宿恒大师工作室中受益匪浅,在一次次的理论学习与实践操作中实现了自我成长。因机械设计能力扎实,杨淳还受到了华为科技园某军工企业机械设计组长好评,打破社会对“技校生只能打螺丝”的刻板印象。
这厢智能制造研发火热朝天,那厢无人机操作行云流水。在学校800平方米的无人机实训基地里,一台台“飞手”的梦想正随着无人机的一次次腾空启航。“飞手”们在这里苦练起飞、悬停与“八字飞行”,从模拟飞行到操控真机,每一步都紧扣产业发展需求。
随着低空经济的发展,无人机作为核心载体,将生产生活从二维地面引向了三维低空。文旅航拍、农业植保、电力巡检、应急救援、物流配送领域,都需要掌握无人机飞行技术的专业人才。看到市场需求后,学校紧扣行业热点,与昭阳科技有限公司、广西侗天航空科技有限公司、广西南宁连发电子科技有限公司合作开展无人机驾驶员、无人机装调检修工等工种职业技能等级评价和无人机质保、无人机摄影测量等专项能力评价,让学生不出校门就能将国家认可的职业技能等级证书收入囊中。
电商直播也是近年来的热门风口。去年4月,学校与航飞产教空港(广州)运营管理有限公司正式启动了“人工智能新媒体电商产教融合项目”。企业开放百万级粉丝的直播基地作为教学场景,共同开发“AI智能选品”“数据化视觉营销”等前沿课程模块,建设“AI直播运营中心”,构建“AI+新媒体+电商”三维融合的创新人才培育体系。学生下了课堂又上直播间,从模拟运营到真实带货,每一步都精准地踩在了行业的脉动上。
大师带徒,“磨”出真手艺;生产线当课表,“练”出真本事。校长唐忠玲说:“我们要培养的,是既懂AI运用,又能驾驭新媒体传播,更具备电商运营思维的复合型技能人才。”而这句话,正成为越来越多二技学子的成长写照。
摘金夺银 无缝就业 过硬技能成就梦想
“台上一分钟,台下十年功。”比赛是检验技能的“试金石”。近年来,桂林市第二技工学校的学子们在各级比赛赛场亮相,以绝对优势登上领奖台,惊艳四方。
在2024年11月自治区第三届职业技能竞赛上,来自桂林市第二技工学校的学生杨淳、秦伟杰,一举摘下移动机器人赛项银牌。
2025年3月,广西职业院校技能大赛更是成为了桂林市第二技工学校的“奖牌秀场”:由学生李月圆、马俪娜、刘佳佳、诸葛毅苗四名学生组成的婴幼儿保育团队一举夺下《婴幼儿保育》项目金牌,创造了学校在该赛项上的历史最好成绩;《物联网应用与服务》《装配钳工》《艺术设计》《微网站设计与开发》4个项目荣获铜牌。
高徒的背后,一定有名师。在国家级、自治区级竞赛中屡获佳绩的王庆华、唐琼和韩璐三位老师,正是学校注重教师梯队建设、锻造名师队伍的生动体现。2024年11月,韩璐老师在广西壮族自治区第三届职业技能大赛斩获茶艺项目金牌;2025年5月,王庆华老师“蒙眼切蓑衣黄瓜”绝技荣登央视《工匠绝活》,此项殊荣广西全区仅有两名教师获得;2025年7月,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅授予唐琼、韩璐两位教师“广西技术能手”称号。这也是学校首次获得自治区高技能人才殊荣。随着越来越多“唐琼”“韩璐”涌现,桂林市第二技工学校的学子们在行业比赛中崭露头角,获奖无数。而一块块奖牌,见证了师徒无数个日夜的反复操练,对动作毫厘之间的极致追求,也是对“执着专注、精益求精”工匠精神的最好诠释。
奖牌检验实力,市场检验能力。每年的毕业季,就业率、就业质量等数据,都是对学校教学成果的一次考评测验。可喜的是,桂林市第二技工学校的毕业生们并没有“毕业即失业”的压力与焦虑,反而从容实现了从“校园象牙塔”迈入“社会大家庭”的无缝衔接。
以去年为例,当年学校在校生2500多名,招生人数增长三成,2025届毕业生就业率达98%以上。这意味着,几乎二技学子走出校门时手中都握着一份offer。
这份底气和从容,得益于学校的“一个专业就是一条生产线”理念,也得益于学校对整个就业形势市场的高瞻远瞩和运筹帷幄。
在毕业季来临前,学校会通过各种活动让学生提前“实战”职场。学生们走进象山区“职来职往”大型模拟招聘会,与企业HR面对面交流,沉浸式体验求职全流程。“校园创业体验日”上,学生们以“小而美”的摊位,展现从课堂走向市场的创意与实践能力,传递“热爱生活、敢想敢做”的青春态度。学校还有针对性地探索起了“订单班”等培养模式,坚持精准匹配本地产业需求与学校专业特色,深化校企合作,为桂林重点产业输送更多高技能人才。
面向社会 训岗融合 助力每一个梦想
作为自治区技能扶贫重点技工学校、农村劳动力转移就业品牌培训基地、创业培训基地、退役军人职业技能承训机构,桂林市第二技工学校不仅培育出了一批能工巧匠,也面向社会常年开展短期技能培训,有电工、焊工、叉车司机、无人机驾驶、工业机器人系统操作、直播电商、康养服务、AI智能办公应用、高处作业等70余个工种的短期培训。
值得一提的是,学校不仅拥有雄厚的师资力量,还是全桂林市唯一具备电工、焊工双证(等级证、上岗证)的培训评价单位。这意味着学员不仅能学到真功夫,还能拿到国家承认的“就业通行证”,真正实现“学完即考证,考证即上岗”。
今年3月30日,全区自主就业退役士兵职业技能培训示范班在桂林市第二技工学校开班。在开班仪式上,学校整合优质企业资源,邀请了中国民企200强——桂林力源粮油食品集团有限公司在内的多家知名企业现场揽才,让前来培训的退役士兵当场就能与岗位面对面开展就业双选。72名参培退役士兵中有48人当场达成初步就业意向。
与此同时,学校还把技能培训送到县乡村屯。结合各地产业发展实际和劳动力市场需求,开展叉车司机、电工、电焊工、无人机驾驶员等实用技能培训。数据显示,2025年,学校年均开展各类社会培训及评价近7000人次。2026年一季度,学校社会培训及评价2156人次。
“向内扎根”,更要“向外生长”。近年来,桂林市第二技工学校积极响应“一带一路”倡议,将“中文+职业技能”的培训模式推向国际舞台,让中国职业教育的影响力沿着丝路延展,也通过“技能出海”进一步增强学校国际影响力。
2025年12月,学校与越南大南大学联手,举办了为期半个月的“一带一路”技能出海(中文+茶艺技能提升)培训班。来自越南大南大学的17名学员系统研习了茶艺礼仪规范、名茶感官品鉴、宋代点茶实操等核心技能,沉浸式体验了花枪武韵、脸谱瞬变、八段锦等传统技艺,以及彩调、桂剧等广西非遗文化精粹。经过培训,17名学员全体顺利通过茶艺师五级职业技能等级认定。越南大南大学学员代表阮世英说:“感谢桂林市第二技工学校提供的优质平台,我们将把所学技能与茶文化带回越南,让更多人感受中国技艺的魅力。”
引进来,走出去。让每一个平凡梦想,都有一束属于自己的光;让每一双勤劳的手,都能托举起一个充满希望的未来。从实训车间到全国赛场,从校园课堂到乡村振兴一线,“桂林二技,能达第一”的旗帜,正迎风高高飘扬。
建校47年来,桂林市第二技工学校这所扎根于山水甲天下之城的老牌技校,正以产教融合的深度实践,培养更多兼具精湛技艺与工匠精神的高素质技术技能人才,为广西区域经济高质量发展和乡村振兴注入源源不断、热气腾腾的“技能动力”。
本报记者韦莎妮娜
本版图片均由桂林市第二技工学校提供
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