随机抽点，检验干部真功底
桂林日报
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新闻 时间:2025年11月27日 来源:桂林日报
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□周荣光
近日，安徽省委理论学习中心组学习会议上，省委书记随机抽点6名正厅级干部发言，这一打破常规的做法引发关注。看似简单的“随机抽点”，向广大干部传递着明确信号：领导干部必须善于学习，勤于思考，亲自动手。
长期以来，部分领导干部的会议发言已形成固定模式：会前秘书操刀，会中照本宣科，会后束之高阁。这种“秘书写稿、领导念稿”的循环，不仅使发言失去了思想火花与个人特色，更折射出一些干部存在学习浅尝辄止、思考浮于表面的问题。当发言沦为“念稿比赛”，当思想成为“代笔产物”，学习、总结的实效必然大打折扣。
随机抽点发言的价值，在于打破了既定套路。它要求领导干部必须对本职工作全盘掌握，对理论知识深刻领悟，更要有独立思考与即席表达的能力。这种“突击考察”，考的不仅是临场应变能力，更是平时的学习积累与思考深度。
当前，新形势、新任务对干部的学习能力提出了更高要求。“怎么做”的前提是深入理解“为什么”，这就需要领导干部原原本本学、融会贯通学、联系实际学，而非依赖秘书整理要点、准备讲稿。
善于学习是领导干部的基本功。在知识爆炸、形势多变的今天，领导干部若不能持续学习、深化认识，就难以应对新挑战、把握新机遇。学习不是简单读文件、听报告，而是要沉心研读、细嚼慢咽，将党的创新理论内化于心、外化于行。
善于思考是领导干部的重要能力。“学而不思则罔，思而不学则殆。”领导干部要对本领域发展有前瞻思考，对存在问题有深入剖析，对解决路径有创新见解。这种思考应当是主动的、持续的，而非被动的、应付式的。
能否亲自动笔，是检验学习思考成果的试纸。这并不是要求领导干部事必躬亲、拒绝团队协作，而是强调核心的思想、观点、思路应当源于本人之思、出自本人之手。动手写稿的过程，本身就是梳理思路、深化认识、凝聚共识的过程。依赖秘书代笔，表面上省时省力，实则失去了宝贵的思想锤炼机会。
从安徽省这次随机抽点出发，领导干部要保持自省：平时学习是真心投入还是走走过场？工作思考是深入透彻还是浮于表面？重要发言是凝聚个人思考还是完全依赖他人？
学风关系党风，话风体现作风。一个学习型政党必然要求其成员成为学习模范、思考先锋。当每位领导干部都能把学习当作政治责任、精神追求、生活方式，当独立思考、亲自撰文、即席表达成为自觉行动，我们党的执政能力和领导水平必将得到新的提升。
随机抽点发言，抽掉的是形式主义的遮羞布，抽出的是求真务实的新气象，检验的是相关干部的真功底。期待这样的举措能推动领导干部在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫，以真才实学服务人民，以担当务实推动发展。
（来源：《广西日报》）
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