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桂林学院“基高联动”
开启教研新探索

桂林日报 新闻    时间:2025年01月07日    来源:桂林日报

  本报讯(记者张苑 通讯员庞一飞)高校的教研成果与基础教育一线课堂如何实现更好衔接?高等学校与基础教育学校的协同联动是有益的探索。近日,为积极探索新教材改革后的新教学途径,桂林学院人文学院携手我市多所中学,联合组织开展一系列“基高联动”教研实践活动,聚焦新课标背景下的课程建设和课堂教学质量,推动师范生教育与基础教育一线课堂实践的高效衔接。
  日前,桂林学院人文学院英语教育教研室组织教师走进桂电中学,开展了一场关于英语学科核心素养研究的课堂教学实践活动。活动中,桂电中学的资深教师分享了课堂案例。专家们在听课后进行了热烈讨论,并提出教师在进行教学设计时应充分考虑学生的核心素养需求,通过分层化教学、整体情境教学、问题化学习等策略,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维品质和综合运用语言的能力。随后,参与活动的教师们以座谈的方式提出了各自在教学实践中遇到的问题和挑战,并积极探讨和交流应对策略。
  据了解,自去年9月以来,桂林学院人文学院先后走进临桂区宏谋中学、临桂二中、首附实验中学、桂林十一中、桂电中学等多所中学,开展英语学科、信息技术、班主任工作等主题教研实践与交流活动。高校教师走进中学进行实地调研,有效推动了教学研究工作的精准落地。同时,中学教师在学习与交流中也收获了丰富的教学理论和创新的教学思路。通过“基高联动”的方式,高校与基础教育学校双方力求“共赢”,共同探索和推动我市基础教育改革的新发展。