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阅读与陪伴为农村教育注入新活力

三十多名“爱心妈妈”为百名儿童“留灯”

桂林日报      2024年07月25日     

  ▲蒋能玉(右一)带领爱心妈妈们熟悉孩子们阅读的书籍。

  ◤“爱心妈妈”蒋文(后排左一)和朱建玲(后排右一)与孩子们合影。

  潘家村的陪读之地就是潘家村党群服务中心的“儿童之家”。
  □本报记者刘健 文/摄
  “物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”7月18日,兴安县严关镇潘家村的“儿童之家”里,传出了阵阵读书声……这是“爱心妈妈”带领村里的孩子读《弟子规》的内容。
  三年前,名不见经传的潘家村,常态化开启了“晚间半小时”亲子阅读活动,将村里自愿参与的孩子集中在一起,由志愿者辅助“爱心妈妈”轮流值守“陪读”。由于效果不错,很快又演化出了“爱心陪读”活动。
  如今,这种模式在该镇的4个村拓展开来,严关镇也逐渐组建起了30多名“爱心妈妈”的队伍,陪伴100多名孩子每天阅读。
  这,不仅仅是阅读与陪伴,更为农村的教育注入了崭新的活力,带来了有益的探索。
  村里有了“爱心陪读”
  坐落在322国道旁的潘家村,是兴安县严关镇杉树村委的一个自然村,有88户323人,其中儿童60多人。
  过去,孩子们的教育,主要以“学校读书,回家散养”为主,从未有过“回家集中再学”的现象。
  打破这种局面,还是当地政府牵头的。
  时间追溯到三年前。当时,严关镇主要领导在走村入户时发现,孩子们的暑假生活过于平淡,以玩耍为主,很少主动学习。
  “学习,不仅是学校的事!”当时,严关镇主要领导很快达成共识,并形成决定:组织政府、学校、银行的高学历人才,一起“送知识进村”,和当时村里的几个“爱心妈妈”一道开展“晚间半小时”亲子阅读活动。很快,阅读活动得到了村民的赞扬和肯定。严关镇也将“晚间半小时”延伸拓展成了“爱心陪读”。
  但陪读,并不是形式主义,贵在坚持。
  涉及今后的推广,政企干部和学校老师长期参与陪读,显然不现实。
  为了破解这道难题,严关镇党委书记俸勇想到了组建“爱心妈妈”队伍,他找到村里的妇女干部商量:能否从村里选出一批有爱心、有文化、有特长的妇女同胞,常态化参与其中?
  消息一经传播,潘家村的“妈妈们”踊跃报名。最后选出12人,组建起了今天潘家村“爱心妈妈”队伍,让陪读延续至今。
  “陪读”形成制度
  那么,他们在哪里陪读?有何具体方法?
  潘家村的陪读之地,选择了在党群服务中心的“儿童之家”,室内面积约100平方米,设有儿童游玩、阅读、手工制作等功能区。室外面积120多平方米,配有组合滑梯、儿童健身等体育器材。
  “我们每天傍晚开门,每天陪读一到两个小时。”潘家村的“爱心妈妈”蒋文介绍说,孩子们在晚饭后,自行来到儿童之家,由“爱心妈妈”带领一起读书。
  “爱心妈妈”们还约定:儿童之家每周开放时间不少于30小时。“但暑假期间,我们是全天开门。”蒋文说,她们还建立了值班制度。12名“爱心妈妈”规划好各自的时间,每天轮流陪读。
  尽管这批“爱心妈妈”的文化程度不高,有的是初中文化,有的是高中文化,但由于前来学习的孩子们主要以小学为主,她们选择了“共性教育”。
  因此她们选择带领孩子们读《弟子规》《优秀作文集》《安徒生童话》等书籍。“在陪读的同时,也便于集中管理,更重要的是营造了学习的氛围,培养起孩子们的学习兴趣。”蒋文说。
  让孩子们学到更多知识
  随着潘家村“陪读”热潮的兴起,逐步辐射、影响到了周边人群。
  “我们村离严关街近,很多在街上开店的外地人,都喜欢把小孩子送到我们这里来学习,加上村里的孩子,最多的时候一天有几十个人来。”蒋文告诉记者,这样的氛围还是她平生第一次见,所以她很庆幸自己出了“一点力”。
  不仅如此。
  今年初,严关镇杉树村委杉树山村、江西坪村和仙桥村委严关口村,三村也办起了“爱心陪读”。
  蒋能玉是杉树村委妇联主席,因杉树山村里没有合适场所,她把自家一间闲置房拿出,打造成了“儿童之家”,并加装了两台空调。同时,政府帮解决了书籍和桌椅。
  坐落在灵渠边上的杉树村委江西坪村,是一个具有深厚历史文化底蕴的村庄。孩子们每天不仅主动来“儿童之家”学习,还可以参与米粉制作体验、打糍粑,以及参与其他手工制作等。
  据了解,如今严关镇参与“陪读”的4个村庄,共有“爱心妈妈”30多人,参与的孩子有100多人。
  “儿童之家”的书籍主要靠书店、社会爱心人士捐赠。为此,严关镇妇联主席陈艳想到了“农家书屋”。“农家书屋里书的种类多,质量很高,如果充分发挥图书的作用,会起到更好的效果。”陈艳介绍说,为了让孩子们读到更多优秀书籍,他们打算将“农家书屋”的书在各个“儿童之家”进行流转,保障孩子们的阅读质量,也让孩子们学到更多的知识,开阔他们的视野。“下一步,我们还打算在每个行政村打造起一个或者多个‘儿童之家’,让更多的孩子享受到‘爱心陪读’,学到更多知识。”
  □记者手记:
  习近平总书记指出,教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
  一路走来,我们从义务教育实现“一个都不能少”,到高等教育进入国际公认的普及化阶段,中国教育发展不断回应人民最朴素的期待。
  但我们也不得不认识到:教育,从娃娃抓起,从娃娃抓好,是奠定教育摩天大楼最重要的基石之一。
  不难看出,兴安县严关镇的“陪读热潮”,不仅仅是简单的陪读,更是深刻的教育实践。她们用爱心和智慧,点亮了孩子们的心灵。这是对孩子们的关爱,更是对社会未来的投资。
  教师是立教之本、兴教之源。但来自家庭的教育,甚至社会的关爱,同样对孩子的成长,起着不可估量的作用。在此,我们也期待涌现更多、更先进的“陪读模式”,让教育实践焕发出新的活力,为孩子们的未来点亮希望之灯。