陶冶情操 在孩子们心中种下“美”
桂林晚报
作者：
新闻 时间:2023年07月13日 来源:桂林晚报
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3 学绘画：在色彩形状中描绘想象
■推荐理由
万物皆美，而绘画则是能将美直观呈现出来的一种艺术。在青少年教育中，美术教育是不可或缺的一项。美术教育可以培养孩子们在生活中对美的欣赏力、表现力，还能激发他们的想象力和创造力。
绘画也是一门观察和学习的艺术，要呈现一种美，如何构图、怎么上色，都需要不断观察和思考，甚至需要大胆想象。这样的过程能锻炼孩子们的感知，观察越多，练习越多，孩子们也会变得更聪明。
与群体艺术不同，绘画是一门个体的艺术。一幅作品的创作，从准备到成品，中间必须经过选材、构图、涂色、修整等过程。孩子们在体会这些过程的时候，也是锻炼自己的独立思考和动手能力的过程。学习绘画，如同乘着想象的翅膀描绘心中的完美世界一样，能丰富孩子们对美的鉴赏。
■晚报攻略
市妇女儿童活动中心儿童画教师魏老师介绍，儿童画可以说是孩子们掌握绘画艺术的基础。儿童画从5岁就可以开始学习。儿童画的课程设计，充分考虑到孩子们的成长发育过程。最开始，孩子们可能只是画线条和简单的人物，之后开始学习画中人物、物品的组合，接着才能学习线描，然后尝试着写生。其实这些内容都是日后学习绘画的基础。儿童画的线描非常类似绘画的素描，从最简单的蔬果到动物再到建筑物，线描的难度不断攀升，孩子们的基础也在逐步积累。从最开始的单一人物和少许色彩，到复杂的组合人物和各种上色，这其中技法就是在为中国画和油画打基础。课程还利用孩子们喜欢的动物、卡通人物不断培养他们的兴趣，让他们从简单的描绘中朝着更高深的绘画技法进步。
魏老师介绍，在为孩子们选择美术类兴趣班时，最好找有专业资质教师“坐镇”的机构，从绘画技法到对孩子们的兴趣引导都有保证。目前市妇女儿童活动中心的儿童画兴趣班都是专岗专任，聘请的都是有资质的美术专业教师。
■推荐指数
难易程度：★★★★☆
性价比：★★★★☆
综合指数：★★★★☆
4 学园艺：一草一木体会生命的意义
■推荐理由
提到园艺，就想到种花种草。“种花”的确是适合孩子们掌握的园艺技巧。在种花的过程中，孩子们可以学会一些园艺技巧，比如播种、浇水、除草、施肥等，体会种子慢慢成长过程。这种和生命打交道的技能最能培养孩子们对生命的热爱、思考，以及对环境的尊重。同时，在种植的过程中，孩子们看着种子的蜕变和成长，可以更好地锻炼他们的观察能力，而当他们将这一切记录并描写出来时，又是对文学素养的一种培养。
从一粒种子开始发芽，然后长出枝叶，之后成熟结果……古往今来，多少文人墨客用植物的生长周期比喻生命，青春如同夏花灿烂，品性如同松竹风骨。亲手种植一棵小植物，看着它生长，本身就是一件让人动容的事情。儿童青少年正是感情细腻想象力丰富的年龄，让他们从培养一株植物开始，体味生命的美好，感受成长带来的不同美景，是一种带着浪漫色彩的教育。
■晚报攻略
在选择“种花”的种类中，家长不用很拘泥。万物皆可种，可以土培也可以水培。刚开始，可以让孩子们尝试种植一些根茎类的植物，比如土豆、红薯或者胡萝卜。这些植物容易有成果，能建立孩子们对“种花”的信心。
下一步，家长可以选择一些更易观察的植物让孩子们种植，比如黄豆、绿豆甚至水稻。这些植物的成长周期较短，可以粗放管护，但特别容易出成果，从幼苗到结出果实，这个过程和结果都会给孩子们莫大的鼓励。如果还要更进一步，家长可以带着孩子们去花鸟市场，选择种植土和一些常见花卉，尝试种植一些需要控制温度、水分等的花草。这种类型的花草不容易种好，但这个过程可以锻炼孩子们的耐心和纠错能力，等真正种出有难度的花之后，孩子们会更懂得呵护和感恩。
■推荐指数
难易程度：★★★★☆
性价比：★★★☆☆
综合指数：★★★☆☆
记者苏文娟 文/摄
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