故天将降大任于“是人”还是“斯人”？
一篇初中课文引发网友争论
桂林晚报
作者：
新闻 时间:2022年10月28日 来源:桂林晚报
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是“故天将降大任于‘斯人’也”，还是“故天将降大任于‘是人’也”？近日，有网友发文《出大事了，我们这个时空的时间线似乎被人动了！》称，其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。这让很多网友皆有同感，甚至为“斯人”还是“是人”争论不休。
对于上述疑问，人民教育出版社10月26日表示，历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。
人教社：“是人”而非“斯人”
但两者表达的意思一样
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这一句话出自《生于忧患，死于安乐》，该文章节选自《孟子》的《告子》下篇，通常要求背诵，多年来也脍炙人口。
近日有网友发帖称：《生于忧患，死于安乐》在中学课本存在几十年了，所有上过中学的人应该都背过，其中有一句“故天将降大任于斯人也”，自己记忆非常清晰，因为当时课上还联想到“李斯”是不是就是这个“斯人”？直到有一天他看到有人说，课本上，甚至是古文里，从来没出现过“于斯人也”这几个字，他就有点蒙了。“难道我记错了？”该网友查找了人教版教材1992版本、2001版本和2016版本，全部都是“是人”。
此外，另有网友也进行了查证，人教社的这篇课文自1961年开始，包括1982年、1994年、2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”；四库全书刻本《孟子集注》（宋·朱熹 注），明代刻本《孟子注疏》（汉·赵歧 注）均为“是人”。
10月26日，人民教育出版社中学语文编辑部工作人员对记者表示，人民教育出版社出版的中学教材，自1961年收录《生于忧患，死于安乐》这篇文章以来，历套的教材都是“是人”版本，他们也查阅了众多古籍，查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。对于为何一些网友出现“斯人”的群体记忆，编辑部工作人员表示，这确实不清楚。不过“斯”和“是”两个字，表达的意思是一样的，都表示“这”的意思。
多方面原因
或导致产生记忆偏差
“‘斯人’和‘是人’的意思一样，但它们之所以让许多网友产生记忆偏差，有多方面的原因。曲阜师范大学2020级中国史专业儒学方向博士研究生葛宁认为，“是”跟“斯”发音相似，特别是在一些不分翘舌音和平舌音的方言里，它们很容易被混淆。在现代汉语里，“是”多用来表示判断，而“斯”依然用来表示指代，而且“斯”在使用的时候更像古文。这或许影响了人们对这句话里“斯”和“是”的使用。
葛宁认为，古诗词中频繁出现的“斯人”可能也加深了人们对这个词的印象。还有个原因可能与电视节目和古装影视剧有关。这些大众喜闻乐见的文化呈现方式如果引用出现错误，也很容易传播开来。特别是一些古装影视剧，为了台词更符合剧集氛围，便会常常引用一些古代名人名句，但稍失谨慎，便会造成误用误传，而大部分观众也不会专门去查阅资料核实。另外，传统戏文可能也是影响人们产生这类记忆偏差的一个原因。传统戏文的很多故事都是来自历史典故，而涉及一些经典名句时，会根据自己的行文韵律进行改造，就在这个化用的过程中或许也对误传造成了一些影响。
不只是“故天将降大任于斯人也”，这些年来，一些在当代人生活中流行的古文、古诗词名句，都不是原版。葛宁举例称，人们常常使用的“人间至味是清欢”，其实在苏轼《浣溪沙》里的原文是“人间有味是清欢”。
对大众而来，语言通常只是生活里的一个交流工具，而非研究对象。人们会根据自己的生活经验和使用习惯对语言进行改造，这或许会使其与最准确的用法相去甚远，但却在实际生活中成为约定俗成的准则。“像我们最常说的‘连累’，‘累’读四声，但是正确读音是三声，可说三声的话大家反而感觉莫名其妙。”葛宁说。
葛宁认为，作为专业研究者还是应该尊重原版，不能忘记它们最原本的面貌。“它们毕竟是从过去来的，是个传统，即便它们有一些变化，但是我们也要知道它们的源头。”
综合济南日报、上游新闻
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