以民族音乐文化助力铸牢中华民族共同体意识
桂林日报
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新闻 时间:2026年07月15日 来源:桂林日报
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□蒙玲玲
习近平总书记强调：“要加强对国粹传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持，加强对少数民族历史文化的研究，铸牢中华民族共同体意识。”民族音乐文化承载各民族交往交流交融的鲜活历史，是铸牢中华民族共同体意识的深厚文化滋养和情感共鸣载体。应依托广西本土音乐资源、高校专业教学、“三月三”等民俗节庆，搭建传承、创作、传播一体化融合生态，让八桂声韵成为凝聚人心、增进认同的文化纽带，为铸牢中华民族共同体意识提供坚实文化支撑。
多民族交融共生的文化声音底色
广西是多民族聚居的自治区，各民族长期杂居共处、往来互通，在长期生产生活中形成多元共生、互学互鉴的民族音乐格局，其最鲜明的特质是兼容共享、双向融合。各民族的曲调、乐器和演唱技法在交流中相互融合、彼此借鉴，共同汇成了八桂大地珍贵的共有文化财富。
广西民族音乐由各民族共同创造、共同享有，生动体现了各族群众休戚与共的精神，为铸牢中华民族共同体意识奠定了深厚的文化根基。壮族以善于歌唱著称，积淀了体系完整、品类丰富的民间音乐资源，如“欢哈”三声部民歌首创民间多声部和声形式，三段旋律相互衬托，歌词记录了农耕劳作、邻里相处、民族团结的日常；壮族嘹歌以长篇叙事传唱历史故事、处世伦理，成为各村寨沟通情感的通用载体。侗族大歌以无伴奏多声部合唱传递集体观念，演唱不分族群、不限地域，每逢节庆便邀约周边群众一同参与；京族独弦琴原本流传于沿海地区，如今早已走进内陆，成为各民族群众共同欣赏的器乐；瑶族喊歌高亢辽阔，既保留山林民族的生活印记，又吸收汉族山歌的句式结构，形成兼容并蓄的演唱风格。虽然形式多样，但这些民族音乐拥有共同的精神内核：歌颂和睦邻里、赞美团结共处、期盼国泰民安。历史上，山间歌圩、河岸对歌从不区分民族身份，汉族群众学唱壮族山歌，少数民族群众改编汉族民间小调，音乐成为打破隔阂、增进交流的纽带。
构建民族音乐传承创新人才支撑体系
高校是民族文化传承创新重要阵地，也是开展铸牢中华民族共同体意识教育的关键平台。应立足区域文化资源，搭建分层分类的民族音乐教学、研究、实践平台，以学科育人引导青年学生读懂中华民族多元一体格局，为民族音乐传承输送专业人才。需尽快形成覆盖理论研究、田野采风、舞台创作、对外传播的完整育人链条，把铸牢中华民族共同体意识主线贯穿人才培养全过程。
在理论教学层面，应打破孤立研究的传统教学思维，锚定铸牢中华民族共同体意识主线，重构本土化、跨族群、开放式课程体系，从根源上强化青年学生的中华文化主体性认知。本科阶段可开设民族民间音乐、南方少数民族音乐文化、非遗音乐传承等基础课程，系统梳理民族音乐发展脉络，阐释各民族音乐同源共生、互鉴互通的文化逻辑，纠正认知误区。研究生阶段则更加注重前沿性与跨界性，开设生态音乐研究、族群音乐田野调查、仪式音乐研究、跨境音乐文化对比等特色课程，引导学生聚焦天琴文化、平地瑶民俗歌曲、京族哈节音乐、桂黔交界区域多民族乐舞交融等文化现象开展专题研究，从学术层面阐明广西民族音乐根植于中华文明的整体属性。
在实践教学环节，应发挥学科优势，依托校内外民族音乐资源，探索形成课堂学习、田野调查、馆藏研习、舞台展演贯通一体的培养模式，让学生在实景、实物中直观感受民族音乐交融发展的真实样貌。依托中国—东盟艺术交流平台，常态化推出融合多民族音乐元素的原创演出与专场音乐会，以鲜活的艺术实践带动学生理解民族文化共生价值。高校在人才培养过程中，应始终兼顾文化整体性与民族特色性，既尊重各民族音乐独有的风格特征与传承体系，又强调中华文化一体同源的属性，引导青年学生在专业学习中不断增强文化自信、厚植民族团结意识，持续培育一批兼具传承能力、创新思维与传播视野的青年文艺人才，为以民族音乐文化助推民族团结进步事业夯实人才基础。
用好民俗节庆以乐相融凝聚共识
民俗节庆是凝聚群众情感、增进文化认同、促进民族交融的重要基层载体。应用好“三月三”等民俗节庆，以民族音乐为核心纽带，将传统民俗活动提升为民族团结进步基层治理载体、铸牢中华民族共同体意识培育平台，实现历史传承、群众参与、价值引领、时代创新的有机统一，为铸牢中华民族共同体意识提供牢固的群众根基与文化土壤。
“三月三”等节庆以民族音乐为重要内容，打破民族、地域的参与界限，让汉族传统民乐、壮族民歌、侗族大歌、瑶族乐舞、京族器乐等各民族音乐同台展示。这种开放式、全民化的文化参与形式，让各族群众在同台演唱、共同欣赏与学习中，直观感受各民族文化兼容共生的独特魅力。在防城港、崇左、百色等边境地区，京、壮、瑶各族以歌为媒，在互动中传递同心守边、共建家园的观念，让民族团结进步理念扎根基层。应不断丰富节庆活动形式，通过民歌传唱、器乐体验、非遗传习、群众对唱等亲民活动，让不同年龄、不同民族的群众都能参与其中。高校师生应主动下沉基层，结合田野调研成果创编民族团结进步主题曲目，开展下乡教学、公益展演，让融合共生的音乐文化走进乡村、贴近群众。依托新媒体传播优势，传统民歌搭配短视频、线上直播等形式广泛传播，进一步放大各民族交融共生的文化声量。
（来源：《广西日报》）
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