我市多举措强化新时代师德师风建设
桂林日报
作者：陈娟
新闻 时间:2023年05月26日 来源:桂林日报
![]()
本报讯（记者陈娟）一直以来，我市对师德师风建设高度重视，除严格执行“官方标配”的文件精神之外，还“痛点”发力，重拳出击，驰而不息念好“师德经”，努力营造办人民满意教育的良好生态。近日，教育部公开曝光了第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，5月22日，市教育局印发了《加强全市教育系统师德师风建设工作的八条措施》通知，进一步加强全市教育系统师德师风建设工作。
根据通知要求，全市教育系统要提高政治站位，坚决落实师德师风第一标准，组织广大教师认真学习领会党的二十大报告和习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，努力做培养担当民族复兴大任时代新人的“大先生”。同时，要持续深入学习贯彻新时代教师职业行为十项准则和处理办法及自治区、我市印发的相关文件，做好宣传解读，确保每位教师知准则、守底线，自律自强，自觉践行良好师德，树立良好师风学风。同时，严格落实教职员工准入查询工作，严把教师队伍入口关，严肃处理师德违规行为，严格落实教育行业从业禁止，不断净化校园环境。
各县（市、区）教育局、各学校平时要注重加强本地本校师德师风建设工作的分析研判，不断完善师德师风建设长效机制，构建教育、宣传、考核、 激励、惩处、监督有效结合、协同联动的工作机制。特别是针对城乡接合部学校、寄宿制学校、教学点等，以及单亲家庭孩子、留守儿童，要重点关注、加强监测、及时预警、有效介入、妥善处置。
各地各学校要不断改进和完善师德考核方式方法，对教师的评价不能简单侧重于考试成绩、升学率，应避免形式化、随意化。要不断完善师德考核指标体系，对教师师德考核不能简单于年底时的“个人填填表、教师打打分”，要充分考虑与平时考核相结合，切实提高科学性、实效性。
保持师德违纪“零容忍”。我市加强督导检查和责任追究，设立师德监督电话，向社会公开，接受群众监督。对教师在课堂上、教育教学过程中，有教授、散布、传播否定党的领导、否定社会主义制度的错误言论、邪教歪理学说和违反社会公德、伤风败俗的言论；对教师在经营性培训机构兼职和自行组织、参与有偿补课；对教师猥亵、打骂、侮辱学生，对学生安全、校园欺凌漠视失职；对教师私自向学生征订教辅材料、强迫学生到指定场所购买教辅材料、推销其他商品，委托家长办私事，收受学生或家长的礼品、礼金和有价证券等“闯红灯”和“越轨”行为，将依法依规给予严肃处理，并追究相关责任。
上一版
放大
缩小
默认