龙胜：让铸牢中华民族共同体意识深植童心
桂林日报
作者：孙敏
新闻 时间:2022年09月08日 来源:桂林日报
本报讯（记者孙敏 通讯员刘佑怡 实习生王品淳）今年以来，龙胜各族自治县以聚焦阵地建设、创新课堂形式、打造知行合一为抓手，将铸牢中华民族共同体意识教育与课堂教育、课外实践有机融合，深入开展青少年群体铸牢中华民族共同体意识教育。
龙胜各中小学校把铸牢中华民族共同体意识贯彻到办学治校的全过程，融入教育教学的各方面。实施校园文化“1141同心工程”“希望工程1+1——幻方助学计划”，通过同心工程、希望工程，讲好中国故事，关爱困难学子，在全县师生的内心深处播下“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的种子。目前，全县中小学利用“1141同心工程”共设置少数民族大型宣传浮雕、壁画12处，民族团结进步宣传长廊200米，全国56个少数民族习俗知识展板14块。通过“希望工程1+1——幻方助学计划”共资助30名困难学生，资助资金15000元。
立足课堂主渠道，龙胜创新建立了民族团结进步进校园工作机制，即编一套铸牢中华民族共同体意识系列教材，组建民族文化五支表演队，开一节民族文化传承课，学一些民族语言，穿一套民族服装，传唱一首民族歌曲，跳一曲民族舞蹈，每年参加一场民族节庆活动，建一个民族团结进步主题文化长廊（文化带、主题基地）。按照“上好一堂民族团结教育课，上好一堂民族团结表演课，上好一堂民族团结德育课，上好一堂民族团结劳技课，上好一堂民族团结班队课”的要求，“上好五堂课”，将“民族团结教育”贯穿于学校学习生活各个方面，增强学生的中华民族大家庭的自豪感，不断提高对铸牢中华民族共同体意识认知度。
为让铸牢中华民族共同体意识教育在青少年中实现知行合一，龙胜将民族团结进步教育与社团活动结合起来，成立了书法、绘画、器乐、曲艺、舞蹈、民族体育、阅读、写作等社团，在社团活动中增加“铸牢中华民族共同体意识”教育内容，陶冶学生情操，活跃学校文化生活，实现了各民族师生之间的交往交流交融。同时，龙胜各中小学还通过少先队队会、晨会时间及每年读书节活动，组织开展民族团结进步教育知识竞赛、讲中华民族英雄故事等活动，全方位展示中华民族优秀传统文化。
上一版
放大
缩小
默认