谈到桂林的学校,桂林中学一定是其中一颗璀璨的明珠,百年来桂中不忘初心,砥砺前行,培养了一批又一批的国之栋梁,校友遍及海内外,他们中不仅有科学家(院士)、文学家、艺术家,更有革命先烈、民主仁人志士及各行业的知名人士。 今年是桂中创办115周年校庆,各地校友分别以不同形式向桂中致贺,尽显对母校的热爱之情。近年来,桂林中学发展走上“快车道”,临桂校区建成使用、教师团队不断壮大、教学改革深入人心、这几年高考成绩屡创新高……近日,笔者走近桂林中学,探寻这所百年学府的“传承”与“创新”。 专心志 忧天下 有温度 进入桂林中学临桂校区,第一感觉是干净整洁、充满活力,这里的教学楼、学生宿舍、学生食堂、科技楼、实验楼、图书馆综合楼和行政及教师办公楼、学术报告厅、足球场及400米跑道都是那么新,那么充满现代感,站在教学楼高处望向远方,蓝天白云、青山绿树、校园美景尽收眼底。如今,高中部的学子们已经全部搬进这所新校区生活,他们穿着统一的校服,脸上挂满了阳光自信,遇到陌生的笔者,每一位路过的学生都会礼貌地说一声“老师好”,你能感受到这里的教育是有温度的。 桂林中学是广西16所重点高中之一,首批示范性普通高中,这所百年名校是宋、元、明、清四朝的广西最高学府———“府学”。“专心志 忧天下”这句校训代代传承,深入人心。学习者,贵以专心,专心致志,恒心集注,才见成绩和效果;天下者,以天下为己任,先天下之忧而忧,敢于担当社会责任。 近年来桂中从品格和能力两方面充分考虑,创建“知礼、知恩、知学、知法”的“四知”课程体系。桂林中学校长马劲认为,学校培养出的人才,不仅要成绩好,更要将核心素养渗透,让他们成为“活生生的人”,这也契合了新时代教育理念,使其成为知法明理的新时代高素质人才。 抓常规 多培养 育名师 一所“走读式”高中,突然变成了“寄宿制”高中,不仅学生心态需要转变,老师心态也需要转变,如何抓好教学常规就成为了摆在学校面前的第一道难题。 桂林中学为老师们制定了严格的教学规范和详尽的成长计划,让老师们相互促进,齐头并进。马劲校长介绍,学校每学期常规开展青年老师的教学比赛,并且会斥巨资为老师们举办各类培训活动。初中部和高中部的新教师们在上岗前,除了参与教育局的培训,还需要参加学校的入职培训,让他们了解学校的教育理念、教学常规,形成相对统一的“桂中教学模式”。“我们每年都有定期和不定期的教师培训,比如去年11月邀请教育专家,为青年教师们开展脱产培训,让他们对未来有一个更好的规划。” 针对高中新课程的要求,桂中与广西师范大学教育学部签订了三年的教育联盟合约,联盟每年都会为学校培训50名左右的教职工,培训会放在周末或者寒暑假进行。“高考改革在即,我们必须未雨绸缪,邀请来讲课的全都是全国知名中学、大学的教育专家,让老师们的眼界更高。” 马劲校长说,培养教师他们是认真的。除了专家引领,学校鼓励同伴互助,每一位新老师进来后,学校都会配备一名师父,在“互助期”内,必须相互听一定数量的课,改一定次数的教案,目标是:第一年“要上岗”,第二年“要上路”,第三年“要出师”。 问渠哪得清如许?为有源头活水来。桂林中学重视每一位青年教师的培养,尊重他们的想法,给予他们最大的个人成长舞台,鼓励他们“双肩挑”做班主任,积极参加各级教学比赛。促进教师间的集体研讨和互学互助,达到以研促学,以研促教的目的。 勇创新 善合作 出特色 桂林中学每年的招生规模在扩大,从今年高三毕业的10个班,到即将升入高三的12个班,再到即将升入高二的15个班,即将招生的16个班,搬入新校区后,做好学生常规管理就成为了又一个难题。 学校借鉴省外知名寄宿制高中的作息时间,对起床时间、早读、上课、课间休息、饭点、晚自习、就寝的时间做了严格规划,更有利于学生们养成良好的学习生活习惯。 今年疫情期间,桂林中学测试了市场上几乎所有的网课平台,最终选定了专供网课平台,并且为每一位高中、初中毕业班的任课老师配备了手写板,避免了网卡、功能不全的问题。 智慧课堂是新一代信息技术支持下的智能、高效的课堂,是以先进的学习理论为指导,以促进学生核心素养发展为宗旨,利用人工智能、大数据、云计算、物联网等智能信息技术打造智能、高效的课堂,桂林中学利用智慧课堂与新课程改革有机结合,实施全学科的智慧课堂教学改革,探索学科智慧课堂教学模式。 桂林中学组建了成都七中高中教学班,在上课、考试、作业以及教师备课四个重要教学环节都与成都七中本部班同时进行,让学生异地同堂接收名校教育资源,享受双名师课堂。 学校与科大讯飞公司合作,借助智慧课堂信息化平台,变革传统教学形态,通过教学大数据技术、人工智能技术,结合学校自身强有力的教研力量,推动并提升学校教育教学的发展;与北京清大知好乐教育科技有限公司合作,建立AI智能学习中心,通过AI智能作业机扫描即可将错题录入作业系统,系统自动生成个性化错题本,进行举一反三的错题精准练习。 重德育 兴文化 铸辉煌 习近平总书记指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。 马劲校长表示,德育一直是桂林中学的重中之重,学校举办的每一次活动,都是有思想,有灵魂的,都是围绕着学校校训以及“四知”课程来开展的,要把活动提升到“课程化”,而不要“到了节点就该做活动”。 桂林中学的社团活动丰富多彩,国学社是全国中学生优秀社团,街舞社在全市中学里小有名气,时光驿客做出来的视频不亚于专业团队。“我们为每一个社团都配备了指导老师,让学生们了解如何做社团,为什么做社团,而不是单纯去社团里玩。” 8月1日,桂林中学临桂校区举办了一年一度的开放日活动,广大初三学生和家长来到学校参观,看到了新的校园风貌,了解到学校的教学理念,不少家长和学生都赞叹连连。“孩子学习肯定是第一位,了解桂中的教师团队,看到教学环境、设备,我完全放心,但最令我感动的还是学校的教育理念,孩子进入这里学习,综合素质应该会有质的提升。”一位正在参观校园的家长说。 桂林中学临桂校区目前仍在快速建设中,临桂校区按照“高起点规划、高水平设计、高标准建设”的要求进行设计和建设,全面打造“人文校园”、“智慧校园”、“数字校园”“山水校园”和“生态校园”。 今年五月,新华书店桂林中学阅读体验中心进驻临桂校区,精致的装修、丰富的图书吸引着一批又一批真正爱书、读书的桂中学子;教职工周转房雏形可见;校史馆、图书馆、阅览室“三馆合一”,以及科技活动中心建设计划已经提上日程。 百余载桃李芬芳,现如今全新起航。在写给今年高三学子的毕业寄语中,马劲校长希望孩子们在未来的道路上“智者不惑、仁者不忧、勇者不惧”,这句话又何尝不是写给如今的桂林中学呢?新时代、新校区、新起点,相信未来,桂林中学依然会秉承“专心志、忧天下”的校训,在成为全国一流名校的路途中续写新的辉煌。 记者林扬/文 (图片由桂林中学提供)
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