本报讯（记者韦莎妮娜　通讯员李纯洁）“虽然受到疫情影响延长了假期，但学校开的网课我一节也没落下。开学后我也要认真学习，跟时间赛跑，继续追逐我的梦想。”近日，我市初三、高三率先迎来开学。坐在明亮的教室里，兴安县崔家乡初三年级学生蒋欣（化名）认真地做着新学期学习计划。

    蒋欣是崔家乡2015年建档立卡贫困户蒋朝生的孩子。蒋朝生和妻子都是地地道道的农民，平时忙于农活，无法顾及女儿的学习。中考在即，蒋欣的成绩出现了下滑，蒋朝生很着急，却又无能为力。得知蒋欣家的情况后，班主任和帮扶联系人定期家访，对她进行学习辅导。蒋欣对新学期成绩迎头赶上十分有信心。

    近年来，兴安县深入推进控辍保学行动，建立健全“双线四包”工作机制和“三级联动”防护网络，确保不让一个孩子失学辍学。以崔家乡为例，该乡将学习教育与检视整改问题相结合，严格落实分片分村走访入户，做到“党政线”和“教育线”双管齐下，对全乡3204名6-16岁适龄儿童少年就读情况进行逐一摸排核实。一旦发现思想动向不稳定的学生，及时开展心理疏导、学业辅导、家校联系等工作，给予青少年学生更多关怀关爱，转变其厌学情绪，真正做到义务教育“一个都不能少”。截至目前，全乡无一辍学学生，义务教育巩固率达100%。

    记者还了解到，在初三、高三年级开学后，为做好“疫”后复学工作，有效化解中小学生辍学风险，日前，兴安县下发《关于走访全县建档立卡贫困户中小学生的通知》，结合当前开展的“新三同”活动，按照属地管理原则和“双线四包”任务分解表，对全县所有建档立卡贫困户中小学生进行走访，及时掌握他们的思想动态和学习情况，确保不发生义务教育阶段适龄儿童少年失学辍学反弹。