本报讯（记者陈娟）2月10日，对于我市中小学师生是一个难忘的“开学日”。这天本是原定开学的日子，因新冠肺炎疫情影响，我市延迟开学。师生们通过“空中课堂”和网络课堂，利用电视、电脑或其他学习终端，共同完成了当天的在线课程教学任务。

    针对当天部分师生反映同时一起登录，平台压力过大，平台卡顿、登录不了等情况，市教育局表示，技术人员正全力解决，所授课程可采取回播方式回看学习。

    学生：在线学习新鲜并有所收获

    2月10日是市教育局“桂林名师云课堂”新课开播第一天。中学各年级的各科精英教师统一在桂林市十九中教室和桂林中学初中部上课，并进行直播。

    “云课堂”的课程表由市教育局统一安排，全市同年级的中学生都收看相同的课程直播进行学习。针对部分年级和学段采取AB班分层教学，学生可根据自身情况，选择A班（基础班）或B班（提高班）进行学习。

    10日上午9点，广西师大附属外国语学校七年级的傅同学，在家准时打开iPad，登录APP，选择自己年级段的学科开始上课。傅同学认为，老师的讲课逻辑清晰，线上学习也能有所收获。

    不过，在首日在线学习中，不少学生反映有登录不进去、网络卡顿等情况。家住临桂的高中生小刘，一早上没有离开计算机，却一直没有登录进去。联系老师后得到的回复是“等待，教育部门正在全力解决”。

    针对平台卡顿、登录不了等情况，市教育部门答复已加大技术力量解决。此外，“桂林名师云课堂”所有直播课程将保留3年，面向本市在校学生长期开放，学生可凭账号登录学习。广西教育厅为全区中小学生提供优质课程资源，以“直播+点播回看”模式进行播放。错过上课的学生，可对授课内容进行点播回看学习。

    “延迟开学，我们都担心孩子学习进度会跟不上，现在有丰富的课程，减少了我们的顾虑。”大多数受访家长表示。同时，也有家长提出，网上教学是特殊时期临时性安排，不可能替代开学后正常的教学活动，必须合理确定教学目标，降低教学要求，减缓教学进度，减少家长负担。

    教师：变身“主播”有压力，需要加强学习

    当天早上，在桂林中学直播上初一历史的王老师说，其实她已经是个“资深主播”了。“‘云课堂’从2019年就开始了，我2019年的寒假和暑假也上过直播课。”

    学生们在“云课堂”中，可以一边看老师视频，一边看学科PPT讲义，同时还能在线与老师用文字或语音进行交流互动。有些比较活泼的学生表示，想为主播老师“刷游艇、刷轮船”，遭到老师们的一致谢绝。

    在王老师看来，直播上课跟平时在教室上课差别还是非常大的，没有那么灵活，需要做更为充分的准备，才能将同学们的注意力吸引到课堂上。“特殊时期，特殊办法，希望同学们也能自觉学习啦。”

    “疫情当前，全国阻击”，这是一堂最值得学习的“大课”。在首日在线课程中，榕湖小学的老师们为孩子们精心准备了开学第一课，通过数学、语文、英语等课堂让孩子们全面了解疫情，还倡议孩子们制作一张“我心中的最美逆行者”海报，给孩子树立崇高的榜样，也让孩子们感受到了团结一心的力量。

    翠竹小学、回民小学等象山区的小学组织教师和学生利用“希沃白板云课堂”网络资源开展线上教学服务，三到六年级骨干教师进行语文、数学、英语三个学科直播课，以2020年春季学期新授课为主。

    “变身主播有压力，学无止境，面对新教学形式，需要不断学习。”我市各中小学一校一策，组织开展网络授课、答疑、辅导等远程教学活动，让不少教师感到了压力，他们纷纷互相取经，让网上授课更精彩更有效率。

    教育部门：开学时间未定，合理安排学习生活

    “虽然假期很好，但我想回学校了。”马上要进入高二学习的小刘直言，希望疫情尽快过去，早日回到校园。不少中小学生都表示，以前从来没想过自己会如此期待开学的那一天，开学之后，一定好好珍惜老师面对面上课的机会。

    我市春季学期开学时间原定为2月10日，但受疫情影响，我市延迟了各级各类学校开学时间。根据自治区教育厅要求，普通中小学、幼儿园开学时间不早于2月17日，高等学校、中职学校（含技工学校）开学时间不早于2月24日。目前，我市中小学校具体开学时间还没有确定，将根据疫情防控情况，科学评估后确定并提前向社会公布。

    教育部门有关负责人介绍，目前自治区已开发200多门在线免费课程。我市各地各校将重点保障初三、高三学生学习需求，制定详细的教学和复习计划，安排优秀教师开展在线辅导。

    “家长应积极配合教育行政部门和学校，做好学生延迟入学期间在家学习和生活的管理和辅导，制定学习方案、学习方式和计划。”该负责人建议，家长应尽早与教师、学校联系，主动向学校反映学生在家的学习、生活和健康状况，形成家校协同育人合力。此外，要重视做好学生的思想教育和心理健康指导，防止因延期开学出现松懈情绪以及对学生学习、生活关心不够的情形。

    同时，广大家长还应关注孩子的健康，鼓励孩子进行室内体育活动。可以与孩子一起关注疫情新闻，培养家国情怀，了解防护知识，提升科学素养等，促进学生从危机中获得成长，促进德智体美劳全面发展。